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또래보다 발달이 지연되는 유아를 위한 효과적인 지도방안

저작시기 2014.10 |등록일 2014.11.18 | 최종수정일 2015.12.10 한글파일한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 500원

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본문내용

부모에 있어 자녀는 어떠한 경우든 사랑스럽고 귀한 존재이다. 보육교사는 학부모를 처음 만났을 때 해당 연령에서 자주 일어나는 문제 상황에 대해 예고하는 것이 좋다. 갑작스럽게 한꺼번에 아이의 문제 행동을 알리기보다는 자주 전화통화를 한다든지, 메모를 자주 주고받는 등 학부모와 어느 정도 친밀감을 쌓는 것이 좋은 이유는 부모가 교사의 이야기를 긍정적으로 받아드리고 수용할 수 있는 기반을 만드는 것이 매우 중요하기 때문이다.

<중 략>

교사 자신의 경험과 인상에 의지하기보다는 심리검사나 전문가의 평가와 같은 권위에 의지해서 아이의 문제를 부모에게 알려주며 영유아의 행동이나 문제가 심각할지라도 그 부족한 점이 교사인 나로서도 안타깝다는 메시지를 전달하면 부모도 공감할 수 있다.

참고 자료

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