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e-러닝 교육, 일반 사회과목의 강의 방식

저작시기 2014.04 |등록일 2014.11.09 | 최종수정일 2015.06.11 한글파일한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,200원

소개글

e-러닝 교육, 일반 사회과목의 강의 방식
교육공학 및 교육방법 레포트
교수님 칭찬 A+ 받음

목차

1. e-러닝 교육
2. 일반 사회과목의 강의 방식
3. 출처 및 참고자료

본문내용

1. e-러닝 교육

먼저, e-러닝 교육의 개념을 살펴보겠습니다. e-러닝 교육의 개념과 e부분이 가지는 다양한 의미에 대해서 좀 더 알아보도록 하겠습니다.
e-러닝이란, 컴퓨터, 인터넷, TV, 비디오, CD-ROM, 멀티미디어 등 다양한 'e' 테크놀로지를 활용하는 교수·학습 활동입니다. 광의의 개념에서 살펴보면 e보다는 러닝에 더 초점을 맞추고 반면, 협의의 개념에서는 러닝보다는 e를 더 강조합니다. ‘e’는 원래 electronic의 의미를 가지고 있지만, 이 뿐만 아니라, ‘expanded – 확장된’이라는 의미로 교실이라는 공간적 제약을 넘어서 교육과 학습의 범위를 확장시킨다는 의미도 됩니다. 그리고 ‘engagement – 참여’라는 의미로 교수 중심에서 학습자 중심으로 학습의 권리와 권한이 이양된다는 의미도 있으며, ‘exploration – 탐색’이라는 의미로 인터넷의 방대한 학습정보와 자원에 대한 접근과 이용이 가능하다는 의미 등 여러 가지가 있습니다.

2. 일반 사회과목의 강의 방식

제가 이번 학기에 수강했던 과목들 중 ‘사회변동과 행정개혁(조민숙 교수님)’은 전공 수업으로 기존의 전공 수업 방식과는 달리 색다른 방법으로 전공에 대한 지식을 많이 쌓을 수 있었던 계기가 되었는데, 교수님께서는 수업을 진행하심에 있어서 행정개혁에 대한 기본적 개념 정의는 교재를 토대로 하되, 나머지 구체적인 행정 개혁이나 범위를 좁혀서 우리나라가 아닌 창원 지역에 있어서 필요한 행정 체제들, 과거부터 시행되어 왔던 행정 정책들에 관해서 학생들에게 직접 스스로 생각하고 서로의 의견들을 공유할 수 있는 장을 만들어 주셨습니다. 교수님께서는 네이버에 카페를 개설하셔서 현재 정치, 사회 및 행정 경영에 관련된 신문자료를 매주 마다 스크랩해서 기재해놓으십니다.

참고 자료

http://unibelief.tistory.com/81 (e-러닝의 개념적 다양성)
http://ctl.jnu.ac.kr/ (e-러닝의 개념)
http://cafe.naver.com/infor2000 (전공과 관련된 네이버 카페)
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