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사례에 대한 개입방법

저작시기 2014.11 |등록일 2014.11.08 한글파일한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 초기과정
2. 사정과정
3. 계획 · 변화 · 평가와 종결과정
4. 결 론

본문내용

[사례] 고등학교에 재학중인 A(남자, 18세)는 학내 폭력문제로 정학처분을 받고 사회복지사에게 의뢰되었다. A의 아버지(48세)는 어머니(45세)와 A, A의 남동생(초6)을 자주 폭행해왔고 알코올 중독으로 일정한 직업 없이 생활하고 있고, 어머니가 가사도우미로 생계를 꾸려가고 있다. A의 동생은 매우 내성적이고 소극적으로 학교생활이 어려우며 우울증 증세도 보이고 있는 상황이다.

사회복지사(W'er)는 A(Ct)와 그 주변과의 접촉을 통하여 원조관계를 수립하거나 또는 Ct의 문제해결에
▶ 최우선 과제
① 사례의 경우, 아버지의 가정폭력이 제일 먼저 해결되어야 할 문제로 보인다. 위기수준을 판단한 뒤 그에 따른 개입이 필요하다.
② Ct의 현재 상태로 보아 W'er를 신뢰하고 자신의 문제를 솔직하게 토로할 수 있도록 라포(rapport)형성이 최우선 과제로 보이며, W'er는 Ct의 양가감정을 수용하고 자유롭게 표현할 수 있는 저항을 해소해 주는데 주력하여야 한다.
③ 라포(rapport)형성 후 앞에서 정리했던 Ct의 상황에 접근하는데, 지금 현재 처해있는 문제와 어떤 삶을 살아왔는가를 파악하는 것이다.
④ 우선순위는 Ct의 이익에 강조점을 두고 결정토록 한다.

참고 자료

없음
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