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특수교육학개론-사회속에서 장애 인식하기

저작시기 2013.10 |등록일 2014.11.06 파워포인트파일MS 파워포인트 (pptx) | 19페이지 | 가격 1,500원

목차

1. 서론

2. 본론
1) 영화의 선정이유
2) 영화의 간단한 설명
3) 영화를 통해 본 장애인의 현실
4) 인식과 방안

3. 결론

참고문헌

본문내용

주인공 : 포레스트 검프
- 지적장애를 가진 인물
아이큐 75, 학교의 입학거부
특수학교로 갈 것을 권유 받음
척추가 휘어 다리에 철제보조기구를 해야 걸을 수 있음
언어에 대한 이해력이 떨어짐
사람들의 겉에 보이는 행동 이면의 것에 대해 추론하지 못함

<중 략>

교육지원방법
장애인은 일반학교를 다닐 수 없다고 공언함
장애인교육권이 보장되어 있음에도 실제 상당수 장애인들이 현 교육정책으로부터 소외됨
특수교육기관 또한 부족한 실정이어서 장애인들에게 교육에 있어서 차별이 심각한 실정

참고 자료

http://movie.empas.com/movies/movie.tsp?mid=109
http://cafe.naver.com/0011004.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=5
http://blog.naver.com/naninara?Redirect=Log&logNo=80002671980
장애인 차별실태 자료 분석을 통한 인권의식 개선방안에 관한 연구(국가인권위원회,2002)
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