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정신)의사소통분석지-정신분열증

저작시기 2014.04 |등록일 2014.10.29 | 최종수정일 2016.02.12 한글파일한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,500원

소개글

정신분열증 관계형성 및 대상자관찰

목차

없음

본문내용

환자성명: 이** 연령: 47 성별: 남
진단명: 미분화형 정신분열증 대화일시: 2014.04.04

환자의 상태 요약: 병실 침대에 다이어리와 성경책들이 쌓여져 있으며, 읽고 다이어리에 글을 옮겨 적는 모습을 볼 수 있었고, 대화를 시도하면 거부감 없이 대화하며 자신은 이제 퇴원을 해도 될 거 같은데, 주치의선생님이 지켜봐야한다고 해서 가족들이 자신을 퇴원시켜 주기로 하였다고 함.

대화목적: 관계형성 및 대상자관찰

<중 략>

-간호사의 언어적.비언언적 의사소통
“이oo님 안녕하세요? oo에서 학생간호사 oo라고 합니다. 괜찮으시면 저랑 대화 나누실래요?”
-치료적/비치료적 의사소통
자신을 제공함
-이론적 근거
대상자가 보다 안전하고 편안하게 느낌을 가질 수 있도록 유도함
-분석 및 평가
나를 소개하는 것에 거부감 없이 바라봄.

<중 략>

-간호사의 언어적.비언언적 의사소통
“이oo님께서 퇴원을 빨리 하고 싶으시군요. 하지만 주치의선생님의 말에 따라 병원에서 치료를 확실히 한 후에 퇴원을 하는 게... 나중에 재발을 막을 수 있지 않을까요?”
-치료적/비치료적 의사소통
내용반용
-이론적 근거
확인이라고 칭하며, 이는 대상자에게 간호사가 자신의 말을 지금 듣고 있다는 것과 내용을 이해하고 있음을 알게 하는것
-분석 및 평가
대상자에게 본인이 느끼는 것과 재발의 위험을 알려주었으나 자신이 옯다고 생각하는 듯 하고 대상자가 동의 하지 않는 듯 침묵으로 일관함..

<중 략>

대화 종료 평가
대상자와 많은 대화를 하였음에도 화 시도 후부터 먼저 다가와 나와의 대화를 시도 하려는 모습을 관찰할 수 있어서 경계심을 풀고 관계형성에 영향을 주었다고 본다








참고 자료

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