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[[아동생활지도]] 연령별 발달 특징, 딥스의 발달 특징, 교사와 부모 교육, 독후감

저작시기 2010.04 |등록일 2014.10.24 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 3,000원

목차

1. 일반 유아의 연령별 발달 특징 (언어, 정서, 사회성, 행동)
2. 교사가 한 일
3. 부모가 한 일
4. 내가 만약 딥스의 교사라면...

본문내용


1. 일반 유아의 연령별 발달 특징 (언어, 정서, 사회성, 행동)

◎ 만 3세-(4살)
▶언어적 특징
- 새롭고 낯선 단어를 즐긴다.
- 원하는 것을 얻고자 할 때 언어를 사용한다.
- 왜, 무엇, 어떻게, 언제의 질문을 시작한다.
- 위·아래의 방향 지시에 반응한다.
- 나, 내 것의 언어를 사용한다.
- 유아식 문법을 사용한다.
▶정서적 특징
- 분노와 질투를 보인다.
- 악몽을 꾸기도 하나, 쉽게 평정해 잔다.
- 호기심이 많아서 질문을 자주하며, 질문에 대답도 잘 한다.
▶사회적 특징
- 엄마를 제일 좋아한다.
- 또래들과 함께 있길 좋아한다.(상호적 반응, 교대로 하기)
- 놀이감을 협동하여 치운다.
- 친절하고 동의하길 잘한다.
- 이전보다 질서 있게 행동한다.

<중 략>

딥스의 부모는 물질적으로 충족하게 해주었다고 하여 다 해준 줄로 알지만 부모와의 상호작용도 잘 받아주지를 않았다. 그리하여 딥스는 언어적으로도 혼란이 온 것 같다.
- 딥스를 가질 계획이 없었다. 그리하여 임신한 것을 계속 후회 하였고, 딥스를 낳은 후에는 딥스가 태어 난 것에 대해 부끄러웠고, 모욕을 느꼈다.
- 자신의 친구들과 사회적인 관계를 끊어서 딥스를 보지 못 하게 하였다.
- 딥스를 위해 돈으로 살 수 있는 것은 모두 사 주었다. - 실수를 하면 바보라고 하였다.(딥스는 차를 엎지르는 실수를 하여 파티가 끝났다고 하면서 자신을 바보라고 자책하였다.)
- 딥스에게 능력의 과시를 강요하고, 어린이로서의 행동을 하도록 놓아두지 않았다.

4. 내가 만약 딥스의 교사라면...
처음으로 내가 교사가 되어 딥스 같은 유아를 보게 된다면 당연히 먼저 당황하게 될 것 같다. 말을 걸어도 신경질적으로 싫다고 하고, 행동도 다른 유아와 다르게 혼자놀이를 한다면 수업 진행시에도 불편할 것 같다. 하지만 여기에 나온 A선생님은 딥스의 행동을 옆에서 든든히 지켜봐주시고 안정감 있는 모습을 보여주셔서 딥스도 그 모습을 모방하여 점차 심리적으로 안정을 되찾은 것 같다.

참고 자료

없음
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