검색어 입력폼

아동복지실천과정을 요약 설명하고 예를 적용하여 기술하시오.

저작시기 2014.03 |등록일 2014.10.23 | 최종수정일 2014.10.23 한글파일한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 2,000원

소개글

총 4P 입니다

목차

1. 서론

2. 본론
1) 접수 단계
2) 자료수집과 사정단계
3) 계획수립단계
4) 개입단계

3. 결론

본문내용

Ⅰ. 서 론

아동복지란 모든 아동이 행복하고 만족스러운 삶을 살고 그들의 인권이 보장될 수 있도록 하는 모든 사회복지활동을 말한다.
과거에는 선별적 아동복지, 즉 보호가 필요한 요보호아동과 그 가족들에 대해서만 복지서비스를 제공하는데 중점을 두었지만 오늘날에는 보편적 아동복지, 즉 모든 아동과 그 가족들도 복지서비스를 받고자하는 욕구와 필요성이 있다고 보고 예방적인 복지서비스를 제공하는 경향으로 바뀌고 있다.
아동기는 인간의 신체와 정서발달 그리고 인격 형성에 결정적 영향을 미치는 인간의 삶에 있어서 아주 중요한 시기라고 할 수 있다. 아동기에 원만히 해결되지 못한 문제는 다음단계로 넘어갈 때 자연스레 사라지는 것이 아니라 이후 청소년기와 성인기에도 부정적인 영향을 미치게 된다. 따라서 아동의 복지와 문제해결을 위한 노력은 가족만의 것이 아니라 우리 사회와 국가의 공통적인 과제이다.
아동복지서비스를 제공하기 위해서는 전문가와의 상담이 가장 중요하고 핵심적인 부분이다. 아래에서는 아동복지실천과정 중 개별아동복지실천과정에 대한 설명과 예를 적용하여 기술해보았다.

Ⅱ. 본 론

- 개별아동복지실천과정과 그 사례
사례의 아동을 ‘A’로 칭하겠다. ‘A’는 초등학생으로 평소 수업시간에 만화책을 보고 엎드려 자는 등 학습태도가 좋지 않고 숙제나 준비물도 제대로 챙겨오지 않는 경우가 많다. 친구들 사이에서나 학습에서나 자신감이 부족하다. 아동의 부모님들은 맞벌이를 하셔서 두 분 모두 집에 늦게 들어오시고 바빠서 아동과 함께하는 시간이 부족하다. 그러한 이유로 아동과 부모와의 대화가 부족하고 유대감도 약한 상태이다. ‘A’는 부모와의 유대감을 높이고 싶어 하는 욕구가 있다.

1) 접수 단계
접수란 문제와 욕구를 가진 아동과 그 가족이 상담을 의뢰하면 기관에서 문제해결과 욕구를 충족시킬만한 서비스를 제공할 수 있는지와 자격이 되는지를 판단하는 과정이다.
아동상담에서는 아동이 자발적으로 상담을 의뢰하는 경우는 드물며 가족이나 교사, 사회복지사 등 아동과 관련된 성인들을 통해 의뢰가 이루어진다.

참고 자료

아동복지론, 정옥분 외, 학지사, 2012
아동상담, 강경미 외, 대왕사, 2006
다운로드 맨위로