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[수업지도안]3학년 음악 대취타 약안

저작시기 2014.10 |등록일 2014.10.22 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,200원

목차

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본문내용

본시주제
함께하는 국악
장 소
3-2 교실
학습목표
대취타의 특징을 이해하며 들을 수 있다.
대취타에 쓰이는 악기의 음색을 구별 할 수 있다.
창의․인성요소
배려, 다양성, 의사소통능력
협력학습
수업전략
모둠원간 의견을 공유하는 과정에서 의사소통능력을 기르고 다양한 의견을 받아들이는 태도를 기르도록 한다.
모둠 간 활동 시 배려하는 자세를 지도한다.

◉전시학습 상기하기
-지난 시간에 배운 노래를 불러 볼까요?

◉동기유발하기
○바그너의 결혼 행진곡을 듣는다.
-어떤 느낌 인가요?
-무엇을 할 때 쓰는 곡일까요?

◉학습문제 확인하기

<중 략>

교 사
○대취타 감상하기
-대취타의 분위기는 어떤가요?
-대취타에는 어떤 악기들이 사용되었을 거 같나요?
-대취타에 맞추어 행진한다면 어떤 느낌이 들까요?

학 생
○대취타를 감상한다.
-소리가 웅장하다.
-느린 곡입니다.
-위엄이 있습니다.
-징, 나발, 태평소
-웅장합니다.
-위엄이 있습니다.

◉【활동2】악기 구별하기
○대취타 연주 악기 알아보기
-그림 1은 어떤 악기 인가요?
-그림 2는 어떤 악기 인가요?
-그림 3은 어떤 악기 인가요?

○모둠별로 악기 맞추기
-소리 1은 어떤 악기 인가요?
-소리 2는 어떤 악기 인가요?
-소리 3은 어떤 악기 인가요?
-소리 4는 어떤 악기 인가요?

○대취타 연주 악기를 알아본다.
-태평소입니다.
-나발입니다.
-나각입니다.

○대취타 연주 악기를 맞춘다.
-태평소입니다.
-나발입니다.
-나각입니다.
-징입니다.

참고 자료

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