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[심리학개론] - 일본대학생에 대한 다이론통합모델

저작시기 2014.10 |등록일 2014.10.21 한글파일한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 2,000원

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본문내용

일본의 대학생은 스트레스에 의한 정신건강 문제가 대두되면서 스트레스관리는 중요한 과제가 되었다(Horiuchi et al., 2009). 근년, 예방 차원에서 집단을 대상으로 한 스트레스관리의 필요성이 요구되고 있다. 또한, 전문적인 기법이 아닌 일상생활에 대한 구체적인 활동을 이용한 스트레스관리의 실천이 중시되고 있다. 하지만, 이런 예방적 차원의 조치는 드물다.
집단 전체를 대상으로 행동변화를 촉진하는 모델로써, 다이론통합모델(transtheoretical model, TTM)이 주목받고 있다. Evers et al.(2006)은, TTM에 기초한 워크북(행동변화단계에 맞춘 내용과 과제)과 엑스퍼트시스템에 의한 피드백레포트를 이용한 프로그램을 개발했다. 엑스퍼트시스템은 평가 결과에 따라서 행동변화를 위한 어드바이스를 주는 것이고 워크북의 해당 페이지로 참가자를 유도한다.

참고 자료

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