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몬테소리 프로그램

저작시기 2013.06 |등록일 2014.10.19 파워포인트파일MS 파워포인트 (pptx) | 43페이지 | 가격 3,000원

목차

1. 기본 개념
2. 교수-학습 방법
3. 교사의 역할
4. 평가 및 논의

본문내용

민감기
어떤 행동에 대하여 더 영향을 받기 쉬움
특정한 기술을 쉽게 배울 수 있는 시기(만 0~6세)
선택한 것을 반복함으로써 새로운 기능을 습득 >연속적인 과정
흡수정신
환경에 있는 동안 그 환경을 무의식적으로 흡수하여 지식을 획득하는 능력
교육은 출생부터 시작되어야 하고, 강압적으로 아동에게 무엇을 학습하게 할 수 없음
6세까지 지속되며 이 기간을 무의식적 단계와 의식적 단계로 구분

<중 략>

교구의 특성
자동교육(auto-education) 고안
>유아 스스로 교구를 선택
>스스로 배워나갈 수 있도록 하는 교육
심미감을 갖게 하는 매력
>디자인, 색깔 등이 흥미를 끌 수 있도록 고안
>유아의 활동을 이끌어 내도록 고안
>교구의 수에 제한성을 가짐


참고 자료

없음
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