검색어 입력폼

학습자 이해 - 성격 및 사회성 발달

저작시기 2012.03 |등록일 2014.10.12 한글파일한글 (hwp) | 1페이지 | 가격 300원

소개글

교대 교육심리학 수업에서 제출한 성격 및 사회성 관련 과제입니다.
관련 문제도 제시되어 있습니다.

목차

없음

본문내용


성격 발달에서는 두 가지 성격발달이론을 제시하고 있다. 첫 번째는 Freud의 심리성적 발달 이론으로, 구강기, 항문기, 남근기, 잠재기, 성기기의 5단계로 나누어져 있다. 두 번째로는 Freud의 영향을 받은 Erikson의 심리사회적 발달이론으로, 신뢰 대 불신, 자율성 대 수치 및 의심 등 8단계로 나누어져 있다. 이 이론을 바탕으로, 우리는 초?중등학교에서 의 시사점을 얻을 수 있다. 초등학생에게는 적절한 수준의 과제를 제시하는 것이 중요하고, 중?고등학생에게는 정체성 탐색을 독려하는 것이 중요하다. Marcia는 Erikson의 이론을 바탕으로 정체성 지위 이론을 내세웠는데, 정체성 지위를 정체성 혼미, 정체성 상실, 정체성 유예, 정체성 성취, 네 가지로 분류하고 있다.

참고 자료

없음
다운로드 맨위로