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유아교육기관 일일 건강교육 관찰 및 내용 분석

저작시기 2014.09 |등록일 2014.10.09 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 2,000원

목차

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본문내용

세부내용 ☞ 안전한 장소를 알고 안전하게 놀이한다.
연령: 만 5세
시기⋅장소: 2013년 4월 12일 금요일
관찰자:
생활 주제: 건강과 안전
주제: 안전한 놀이와 생활
소주제: 안전하게 놀이하기
목표: 놀이를 위한 안전한 장소와 규칙을 안다.(+우리 몸에 좋은 음식이 있음을 안다.)

<중 략>

1.출발 전 화장실을 한번 더 다녀오게 한다.
2.차량 탑승 전 한번 더 출석을 불러본다.
3.차량 탑승 시 선생님의 손을 잡고 조심조심 차에 오른다.
4.차량 탑승 후 모두 가방을 발아래로 내려놓고 안전벨트를 맨다.
- 의자가 좁기 때문에 위험 할 수 있으므로 내려놓는다.
5.오늘처럼 차량이동이 있는 날이나 체험을 할 때 지켜야 할 안전 규칙에 대해 이야기 나눈다.
-차가 있는 곳엔 가까이 가지말기.
-위험한 곳에 들어가지 않기.
-선생님말씀을 잘 듣고 따르며 짝꿍손을 놓지 않기. 등
7.선생님께서 나눠주시는 물티슈로 손을 꼼꼼히 구석구석 닦고 가져온 빵 간식을 먹는다.
체하지 않게 음료와 함께 천천히 먹는다.

<중 략>

평가 및 소감
나의 담당주제가 ‘안전한 장소에서 안전한 놀이를 한다.’ 였기 때문에 현장학습에서는 어떻게 안전하게 놀이를 하는지 관찰해 보기로 했다. 안전한 놀이를 비롯해 생활안전과 건강도 관찰해 볼 수 있었다.

가장 주된 관찰이 이루어져야 하는 활동은 ‘투호던지기 놀이’였고, ‘메주 만들기’와 ‘떡 만들기’는 ‘맛있는 음식과 영양’ 이라는 주제에 맞는 활동이었지만 모두 ‘건강과 안전’이라는 생활주제에 속해있는 것이므로 이 역시 주의 깊게 관찰해보았다.

등원하자마자 자신의 소지품을 정리한 뒤 각자 알아서 놀이를 하는 모습이 자연스러워 이제 새 학기에 완벽히 적응된 듯 보였다. 차량에 탑승할 때에도 질서 있게 줄을 맞춰서고 차례차례 탑승하는 모습이 안전해 보였다.

참고 자료

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