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창작동화 읽고 발달적, 교육적 의미 생각해보기

저작시기 2014.09 |등록일 2014.10.07 한글파일한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 서론

2. 본론
1) 동화의 개념
2) 동화를 통해 얻을 수 있는 교육적 가치
3) 본인이 추천하는 동화 작품
4) 파랑이와 노랑이의 교육적 가치

3. 결론

본문내용

1. 서론
보육교사과정을 통해 동화라는 강의를 처음 접하는데 본인은 참 생소하고 참 어렵게 느껴진다. 그러나, 초등시절에 동화책을 읽었던 즐거운 경험이나 엄마가 되어 아이들을 읽어 주려고 접하는 재미있는 이야기들은 동화가 결코 내 삶과 동떨어진 것이 아니구나하는 것을 느끼게 한다. 본인이 읽었던 책들을 동화 작품이라 하는데 과연 동화가 정확하게 무엇을 의미하는지 그 개념이 궁금하지 않을 수 없다. 또한 아이들에게 책을 많이 접하게 부모가 많이 도와 줘야한다는데 엄마로서 동화 작품을 통해서 얻을 수 있는 진정한 교육적 가치는 무엇인지 알고 싶다. 게다가, 좋은 문학 작품을 선정하여 아이에게 읽어 주고 싶은 것이 바로 엄마의 마음이 아닐까 한다.

2. 본론
1) 동화의 개념

동화는 주로 인간 최초의 성장기를 위해 씌어진 문학으로 다양한 교육성을 내포하고어린이가 이해할 수 있는 언어를 사용하여 어린이의 심정 생활 그리고 그들의 성장 발달에 도움이 되는 내용과 정신적인 요소를 내포한다. 형식면에서도 언어와 문장의 사용에 세심한 주의를 기울여 표현한 것으로 작가가 일차적으로 아동에게 읽힐 것을 목적으로 창작한 특수문학-동요, 동시, 동화, 아동 소설 아동극의 장르를 총칭한 명칭이다. (이재철 1983)

참고 자료

없음
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