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(A+,교육철학)학습자가 민주시민형태로의 발전과정..듀이의 학습자 중심교육이론을 바탕으로

저작시기 2014.03 |등록일 2014.10.05 한글파일한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,200원

목차

1. 만두가게 이야기
2. UNIT ‘나’ 구성 단위, 한 개
3.UNIQUE ‘사회속의 나’ 유일무이한, 특별한
4.UNITY ‘사회’ 통합, 통일
5. 듀이의 학습자 중심교육이론

본문내용

4개월 전 기회가 되어 책을 쓴 적이 있었다. 70페이지 정도 되는 자그마한 책이었는데, 20살 때부터 나의 생각들과, 내가 꿈을 위해 다가갔던 방법, 나를 알아가는 과정 들을 풀어낸 이야기였다.

이 글에서는 듀이의 ‘학습자 중심 교육 이론’을 바탕으로 이야기 해보려 한다.
듀이를 선정한 이유는 내가 쓴 책의 부제목이 ‘시행착오는 있어도 절대 실패는 없다’였는데, 내가 어떠어떠한 학습을 받았다(교육 전체의 전반적인 시각) 가아니라, 내가 학습을 하며 어떻게 해쳐 나갔으며 나(학습자)를 기준으로 한 시각에서 쓴 내용이기에, 듀이의 학습자 개개인을 중요시하는 내용들을 통해, 내가 이 레포트를 통해 가장 잘 표현할 수 있을 것 같아서 이다.

<중 략>

1. 만두가게 이야기
동네에 작은 시장 안에 ‘만두집’이 나란히 두 집이 있었다. 어느 날 부터 만두집들은 경쟁을 하며 손님들을 끌어 모으기 시작하였다.

참고 자료

없음
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