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미국의 교육사상 - 진보주의,본질주의,항존주의,재건주의

저작시기 2014.09 |등록일 2014.10.03 | 최종수정일 2014.10.04 파워포인트파일MS 파워포인트 (pptx) | 47페이지 | 가격 2,500원

목차

1.진보주의
2.본질주의
3.항존주의
4.재건주의
5.교육사상의 비교&토론

본문내용

교사 중심의 전통적 교육의 문제에 대해 비판하며 19세기 유럽,
20세기 미국에서 일어난 교육운동이다.
듀이의 아동중심주의 교육사상을 중점으로 발전하였다.
전통적 교육의 문제점
교사중심 교과과목중심
교재의 내용을 중요시함
교육과정: 특정 체계에 따라 짜여져 있음
권위적인 교사와 주입식교육
암기위주의 학습

<중 략>

1930년대, 실용주의 이론의 확산으로, 교육의 방향이 현실중심적이고, 과학중심적인 물질주의적 성향을 띄자, 이에 대한 근본적인 반대적 입장을 띄고 나타남.
현대인들이 살고 있는 현실과 현대 교육은 물질주의 ,세속주의 ,과학주의에 의하여 문제(물질만능주의, 목적전도현상)에 직면해 있다고 생각하고 목적이 확실한 교육의 필요성을 인지함.
고대 그리스의 유명한 철학자인 플라톤과 아리스토텔레스, 중세의 토마스 아퀴나스와 같은 지성인들의 고전을 통해 교육함으로써, 지성 ,도덕성, 이성을 계발하고 단련시켜야 한다고 주장.

참고 자료

없음
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