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집단상담 실제 핵심정리(합격)

저작시기 2014.06 |등록일 2014.09.29 한글파일한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 5,000원

목차

1. 프로그램의 개발과 평가
2. 학교 집단상담
3. 청소년 집단상담
4. 학교에서의 다문화 집단상담
5. 구조화 집단활동
6. 집단 구조화 활동의 과정 분석
7. 학교집단상담의 절차

본문내용

[프로그램의 개발과 평가]

1. 프로그램 평가
- 요구사정: 특정 프로그램이 필요한 정도를 평가
설문, 관찰, 면접, 설문지 등
요구상황분석 → 얻고자 하는 정보 확인 → 활용 가능한 정보유무 확인 → 방법설정 → 계획 → 자료수집 및 분석 → 보고서 작성

2. 운영과정 평가모형
- 형성평가: 수정 및 개선하기 위한 평가
- 과정평가: 프로그램 기술/설명/모니터링/질적평가
- 효과평가: 총괄평가

3. 청소년 대상으로 하는 집단상담을 개발할 때 적용해야 할 원리
- 청소년중심, 상호학습, 실천지향, 행동변화, 실생활과의 연관성, 다양성과 융통성, 동기유발과 유지, 경험&활동중심, 소집단상호작용

참고 자료

없음
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