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[사회문제론]청소년문제

저작시기 2014.09 |등록일 2014.09.26 한글파일한글 (hwp) | 21페이지 | 가격 2,000원

소개글

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목차

Ⅰ 청소년 문제란?

Ⅱ 청소년 문제 이론
1. 개인중심이론
2. 사회환경중심이론

Ⅲ 청소년 비행문제 실태
1. 청소년 흡연 문제
2. 청소년 왕따 문제
3. 청소년 자살 문제

Ⅲ 청소년 비행문제 해결방안
1. 청소년 흡연 문제
2. 청소년 왕따 문제
3. 청소년 자살 문제

본문내용

Ⅰ 청소년 문제란?

1) 정의
청소년기의 젊은이들이 기존의 사회제도에 효과적으로 적응하지 못함으로써 초래되는 사회적 병리현상을 말한다.

2) 내용
청소년기는 연령적으로 10대가 중심인데, 이 시기는 아동기에서 성인기에 이르는 과도기이며, 두 가지 면에서 중요한 의의를 지닌다. 하나는 인격형성의 면이고, 다른 하나는 생활향수(生活享受)의 면이다. 전자의 경우, 청소년기는 신체적 ·정서적 ·도덕적 ·사회적 발달단계로, 감수성이 예민하여 개체적 ·사회적 환경의 영향을 받기 쉬우며, 가소적(可塑的)이고 불안정한 상태에 있다. 그러므로 환경조건 여하에 따라서는 인간형성에 나쁜 영향을 미칠 수도 있다. 후자의 경우, 청소년에게도 그들 나름의 생활, 즉 욕구충족의 활동이 있다. 그러나 욕구의 형성과 충족활동 역시 개체적 ·사회적 여건에 따라 각양각색으로 나타나는데, 경우에 따라서는 욕구불만이 생길 수 있다. 그런데 이러한 두 가지 측면은, 현대사회에 있어서 사회체제의 모순과 결함의 심화, 급격한 변동 등으로 인하여 많은 장애에 부딪히고 있다. 오늘날 청소년문제가 다양화되고 빈번히 발생되고 있는 것은, 청소년들이 그러한 상황에 처해 있기 때문이라고 볼 수도 있다.

<중 략>

2) 청소년 자살문제 해결방안
가정에서의 예방대책
가정에서의 세심한 관찰과 꾸준한 관심이 자살 예방에 많은 도움이 된다. 자녀의 자살 경고 신호를 잘 알아차리고 그에 대한 해결방안을 전문가의 도움을 받도록 한다. 지속적인 대화가 중요하며, 문제를 명백하게 하고 자살 이외의 대안적인 방안을 자녀에게 제시할 수 있도록 한다. 학교에서의 예방대책
요즘 우리나라 청소년들은 학교에서 보내는 시간이 가정에서 보내는 시간보다 많으므로, 학교의 역할이 중요하다. 교사에게 청소년기의 특성과 자살에 대한 예방교육을 실시하고 학교 내의 상담 활동을 강화하는 것이 필요하다. 성적에 대한 부담감 또한 심각한 원인이 되므로 교사의 순기능이 발휘되어야 하고 즐거운 학교생활 풍토를 조성하여 공부 외에 다른 활동을 할 수 있도록 해야 한다.

참고 자료

청소년 복지론, 나남, 2005
청소년 문제 행동, 학지사, 2003
비행청소년의 이해와 지도, 성원사, 2005
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