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성균관교육의 특징과 현대적 의의

저작시기 2014.01 |등록일 2014.09.24 한글파일한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 성균관의 의의
1. 성균관의 기원과 목적
2. 성균관의 성적평가
3. 성균관의 입학자격과 자치활동

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

현재 한국사회의 치열한 입시경쟁을 통해 대학을 가는 것이 초·중·고등학교의 교육의 목표가 되었다. 좋은 직업을 얻기 위한 수단으로서 대학을 인식하게 되자 대한민국의 모든 관심은 대학을 어디 나오느냐가 개인의 역량을 평가하는 측정도구로서 전락되었다. 이는 과거에 합격하기 위해 공부했던 과거 유생들의 모습과 비슷한데 성균관 학생들의 모습과 비슷하다. 전통적으로 과거에 합격하는 것이 등용문이었기 때문에 고등교육기관인 성균관에서 교육을 받아 정계에 진출하는데 힘썼다. 적극적으로 임했던 성균관 학생들과 달리 현재의 교육시스템은 일방적으로 강요받아오고 있기에 문제점이 발생하고 있다. 따라서 교육에 대한 관심이 높은 한국사회에 과거에 높은 위상을 누렸던 성균관의 교육제도를 알아보고 보완하는 것이 필요하므로 성균관의 특징과 현대적 의의를 알아보고자한다.

참고 자료

없음
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