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모아애착 레포트

저작시기 2014.09 |등록일 2014.09.22 한글파일한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 모아 애착의 정의
2. 면식
3. 결속
4. 애착
5. 애착 이론의 역사적 배경
6. 아인스워스의 애착 이론 3가지
7. 애착유형
8. 애착의 발달 단계
9. 애착 연구의 쟁점들
10. 성인 애착의 개념과 유형
11. 결론

본문내용

1. 모아 애착의 정의
건강한 모아관계는 아기 출산 때 저절로 생기는 것이 아니고 엄마와 아기가 서로 반응하는 순간 배우면서 형성된다. 엄마는 반드시 출산으로 얻는 행복감에만 젖어 있을 수 없으며 때론 힘들고 피곤해진다. 아기가 어떤 주의를 요하는 행동을 시작했을 때 상호관계를 위해 엄마는 그 뜻을 알아채어 상호교감 할 수 있어야 한다. 엄마와 아기가 함께 애착 과정에 적극적인 참여자이기 때문이다. 모성애는 자기 아기가 감정의 결속에 의해 자기 삶에 중요한 부분을 차지한다고 느끼게 하는 정서적인 에너지를 제공하는 여성의 성격 특성을 의미한다. 이 결속에는 아기를 향한 사랑, 헌신, 보호 그리고 아기의 안녕에 대한 염려 및 계속적인 유대에 대한 행복한 감정이 포함된다. 모성애는 엄마와 아기가 밀접한 접촉을 함에 따라 발달하며 건강한 모아관계를 위한 높은 가능성을 보여준다. 아기를 먹이고 목욕시키는 방법도 모성 행동을 나타내는 지표가 된다.
<모성애의 발달을 관찰하는 변수들>
·산전과 산후 행동에 대한 초기 확인
·능동적 및 수동적 도달 행동
·접촉의 진행: 손가락에서 손바닥 또는 손, 손에서 팔로
·아기의 얼굴을 마주 볼 수 있는 체위로 아기를 안는 자세
·눈과 눈의 접촉
·언어적 확인 행동
·발달적 단계: 의존단계; 과업수행의 단계; 산전의 기대가 사라지는 단계
·주기적 상호교환 양상
·아기를 달래는 (소리 내는) 행동
이런 행동이 보이지 않으면 모아애착의 더 자세한 평가가 요구되며 부적절한 모성 행동은 조기에 치료하면 아동학대, 정신진환, 정신신체 질환 등을 예방할 수 있다.
만일 애착대상이 환경을 탐색하려고 하는 아동의 욕구를 존중하고 위안을 얻으려는 아동의 요구를 수용한다면 아동은 자신에 대한 내적 실행모델을 소중하고 독립적인 것으로 발달시킬 수 있으나, 위안을 얻고 주위환경을 탐색하려는 아동의 노력을 부모가 자주 무시하고 거부한다면 자신에 대한 내적 실행모델을 가치 없고 무능한 사람으로 구성한다. 또한 초기와 후기 애착의 질은 자아개념에 영향을 줄뿐만 아니라 사회적 관계에 대한 기대와 태도에도 영향을 준다.

참고 자료

없음
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