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부모교육 이론 중 민주적 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론을 비교 분석하시오

저작시기 2014.09 |등록일 2014.09.22 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 2,000원

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 민주적 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론의 기본 개념 비교분석
2. 민주적 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론의 중심개념 비교분석
3. 민주적 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론의 이론적 배경과 내용 비교분석
4. 민주적 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론의 방법과 절차 비교분석

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
현대사회에 들어와 바람직한 부모역할을 하기 위한 노력들의 일환으로 부모교육 이론 및 프로그램 개발에 관한 연구들이 많아지고 있다. 부모교육 이론 및 프로그램은 심리학적 배경을 기초로 하여 효과적인 자녀양육기법을 구체적으로 제시하고 있는데 그 대표적 이론으로는 민주적 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론을 들 수 있다. 먼저 민주적 부모교육이론은 드라이커가 부모와 교사에게 도움을 주고자 아들러의 개인심리학 이론을 토대로 하여 개발하였다. 아들러의 제자였던 드라이커스는 가정 내의 인간관계에 있어서 평등성이 확보되어야 하며 원만한 가족생활을 영위하기 위해서는 자녀를 민주적 양육방식으로 평등하게 대해야 한다고 주장하였다. 한편, 인본주의 부모교육 이론은 로저스와 액슬린의 인본주의 심리학을 바탕으로 기노트에 의해 발달된 이론이다. 기노트는 인본주의 부모교육 이론에서는 아동의 문제해동을 정서적 요인으로 생각하고 있으며 그 원인을 부모의 태도에서 찾고 있다.

<중 략>

마지막으로 무능함 보이기는 아이가 이제 어떻게 해도 사랑받지 못한다는 생각에서 포기해 버리는 생각을 할 때 부모가 책임감과 성취감을 느낄 수 있는 과제를 주고 수행 후 칭찬과 격려를 아끼지 않는 것이다. 이러한 민주적 부모교육은 아동상담 및 가정상담의 경험에서 개발된 것으로 두 가지 형태로 나눌 수 있다. 하나는 부모를 대상으로 하는 부모연구회이고 다른 하나는 주로 교사를 대상으로 교육센터를 운영하는 것이다. 부모연구회는 부부가 함께 참여하는 것을 권장하고 있으며 8~12주, 매주 1회를 실시하며, 한 회에 2시간씩 진행한다. 부모연구회는 리더가 있다. 리더는 중재자의 역할을 하면서 강의를 실시하고 당면한 자녀 문제에 대해 상담을 도와주고 있다.

참고 자료

김미선, “교회와 가정을 연계하는 기독교 부모교육에 관한 연구”, 장로회신학대, 2004
강은숙, “성숙한 부모역할을 위한 기독교 부모교육의 모형계발”, 안양대, 2007
고인숙외, “열린부모교육”, 교육아카데미, 2010
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