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표준교육과정의 구성을 간단하게 제시하고 발전방안에 대해서 논하시오

저작시기 2014.09 |등록일 2014.09.21 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 2,000원

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 목적
2. 표준보육과정 구성
3. 표준보육과정의 발전방향을 제시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론

우리 보육계에서는 영유아보육법에 의거하여 만 0~5세 아이들을 위한 표준보육과정을 시행하고 있으며, 현재 시행되고 있는 표준보육과정은 2013년 3월에 개정된 제 3차 표준보육과정이다. 표전보육과정은 영유아 보육에 대한 국가수준의 보육 지침이라 할 수 있으며, 아이들이 꼭 교육받아야할 교육적 태도나 사회적 가치, 지식 등을 교육하는데 주안점을 두고 있다. 본론에서는 이러한 표준보육과정의 구성을 제시하고 발전방안에 대해서도 나름대로 나의 의견을 기술해보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 표준보육과정의 목적
표준보육과정의 목적은 보육시설을 이용하는 아이들의 개별적 특성을 고려한 보육프로그램 진행으로, 아이들의 효율적인 성장과 발달을 이끌어 내는데 있다. 또한 표준보육과정은 계획적으로 준비된 보육환경에서 전문지식을 갖춘 보육교사가 아이들과 하루일과를 진행해가면서 최적의 보육서비스를 받게한다는 목적을 가지고 있기도 하다.

2. 표준보육과정 구성
현재 진행되고 있는 표준보육과정은 2013년 개정된 제 3차 표준보육과정이다. 표준보육과정으로 아이들은 일생생활태도, 건강한 신체발달은 물론, 사회적 가치관 함양, 긍정적 자존감 형성에 실질적인 도움을 받게 된다. 또한 표준보육과정의 주요 구성내용은 아래와 같다.

가. 기본생활 영역
기본생활 영역은 건강하고 안전한 생활영역, 바른생활영역 등으로 구성되는데, 건간하고 안전한 생활영역에서 아이들의 건강과 영양, 위생적 생활환경을 중점으로 교육받고, 신체 위생과 적절한 수면활동, 올바른 식생활태도 형성 등 의식주에 대한 바른 습관을 형성하는데 주안점을 두고 진행되고 있다.

참고 자료

보육과정 김상림, 한준아 외 1명 저 | 양서원 | 2013.08.30
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