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보육교사론 단답형 문제 요약

저작시기 2014.04 |등록일 2014.08.19 | 최종수정일 2015.01.17 한글파일한컴오피스 (hwp) | 15페이지 | 가격 2,000원

소개글

보육교사 과정을 공부하는 학생들에게 내용을 단답형으로 요약하여 정리한 시험대비 교재입니다. 중간고사나 기말시험 공부를 할 때 도움이 되는 자료입니다.

목차

1. 제2장 보육교사의 역할, 자질, 태도
2. 제3장 보육교사의 스트레스 대처와 행복한 교사되기
3. 제4장 보육교사의 발달단계
4. 제 5장 보육실 운영관리
5. 제 6장 영유아 및 학부모와의 건설적인 상화작용 운영

본문내용


보육교사의 역할을 3 가지로 분류하면?
모성적 역할, 치료적 역할, 교수적 역할
모성적 역할이란?
영유아들이 안전하고 편안하며 행복하게 성장하도록 하는데 강조점을 두는 것이다.
보육교사와 영유아가 형성하는 애착은?
다양한 사회, 정서적 발달을 예측하는 강력한 변인으로 어머니와의 불안정 애착의 보상역할도 한다.
치료적 역할이란?
영유아들이 자신의 감정을 표현하도록 돕고, 긴장을 풀어 주고, 내적 갈등을 해결하도록 돕는다.
보육교사의 치료적 역할에 대한 두 가지 방향은?
(1) 놀이의 치료적 효과에 대한 인식과 그에 따 른 지도
(2) 영유아들의 발달 수준이나 개인적 욕구를 파악하여 문제해결을 할 수 있다.

교수적 역할이란?
지식과 정보를 전달하고 유아들이 기술을 발달시키도록 하는 역할을 말한다.
유아의 지적 능력을 길러 주고 애정적이고 반응적이며, 긍정적인 신호작용을 하는 역할이다.
보건 복지부가 제시한 보육교사의 역할은?
환경 제공자로서의 역할, 상호작용자로서의 역할로 교수적 역할인 유아의 지적 능력을 길러 주고 애정적이고 반응적이며, 긍정적인 신호작용을 하는 역할과 연결이 된다.

<중 략>

(1) 명령 피하기
(2) 비교하지 말기
(3) 정답 요구하지 말기
(4) 보편적일 것을 요구하지 말기(비슷한 수준 으로 행동하기 강요하지 않기)
(5) 냉담한 얼굴 등으로 얼굴을 굳히지 말기
(6) 말로만 하지 말기
(7) 영유아의 신호를 무시하지 말기
(1) 영유아 연령의 발달적 특징
(2) 그 발달적 특징에 맞는 보육프로그램의 주 내용과 주 방향
(3) 담임교사가 가지고 있는 영유아 사회 ․ 정 서 지도 방향
(4) 학부모와의 교류 방향

정기 상담은 주로 학년 초와 말에 이루어진다.
상담의 내용은 학년 초에는 적응 기간에 대한 보고와 가정에서의 생활에 대한 정보를 듣는 것에, 학년 말에는 1년 동안의 생활 보고와 다음 연령에서의 주의사항이나 발달형태 등을 이야기 한다.
정기 상담에 필요한 준비물
① 영유아의 개별적 정보(가정환경조사서, 입학원서 등)
② 교사의 관찰 문서(관찰 일화 기록지, 체크리스트, 사회 ․ 정서 평정 기록지 등)
③ 영유아의 발달 과정이 나타난 포트폴리오(사진으로 된 놀이 상황 등)

참고 자료

없음
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