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문제행동에 대한 긍정적 행동의 실체

저작시기 2014.06 |등록일 2014.08.14 파워포인트파일MS 파워포인트 (pptx) | 12페이지 | 가격 700원 (30%↓) 1,000원

목차

1. 긍정적 행동지원의 공동적인 방향과 목적 설정

2. 문제행동 관련 자료 수집을 통한 기능 진단
1) 부모 면담
2) 직접 관찰

3. 문제행동의 기능 진단에 의거한 가설 세우기

4. 긍정적 행동지원의 중재 시행

5. 긍정적 행동지원 실행에 대한 평가

본문내용

1. 긍정적 행동지원의 공동적인 방향과 목적 설정
• 아동의 지원에 참여하는 교사나 부모 등은 아동의 기본적인 특성과 행동이 일어나는 맥락과 이에 영향을 미치는 기능 등을 이해하고, 지원에 대한 일치된 목적을 설정하는 것이 필요
• 이를 위해서 대상이 되는 특정한 행동들을 판별하고, 이 행동의 개선을 통해 아동 및 관련된 사람들의 삶의 질에 미치는 성과를 결정해야 함
• 문제행동들은 관찰 가능하면서도 측정 가능한 형태로 정의되어야 함

2. 문제행동 관련 자료 수집을 통한 기능 진단
행동의 맥락․기능․행동에 영향을 미치는 좀 더 광범위한 생태학적인 변인들을 판별하기 위해서, 정보를 수집하고 이를 종합하는데 초점이 주어져야 함
1) 부모 면담
• 직접 관찰과 체계적인 기능 분석 전략 등과 함께 사용되면서 문제 행동에 영향을 미치는 변인들을 판별할 수 있음
• 단시간에 아동의 행동 유형들에 대한 지식들을 끄집어 낼 수 있는 방법임

참고 자료

없음
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