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영유아교사론 효율적인 교사의 자질

저작시기 2012.04 |등록일 2014.08.12 | 최종수정일 2014.08.12 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,700원

소개글

효율적인 교사의 개념을 설명하고, 효율적인 교사가 갖춰야할 개인적 자질에 대해 논하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 교사의 정의 및 역할
① 교사의 정의
② 교사의 역할
2) 유아교사의 자질
① 교사의 자질 개념
② 교육관에 따른 교사의 자질
③ 성향에 따른 교사의 자질
3) 효율적인 교사의 개념
4) 효율적인 교사가 갖춰야 할 개인적 자질

3. 결론

본문내용

1. 서론
- 교사의 자질에 대해서는 아무리 강조를 해도 자니치지 않다고 생각한다. 왜냐하면 교사의 자질에 따라 유아에서부터 학생에 이르기까지 그 모든 장래가 결정되기 때문이다. 우리는 유치원 때부터 대학교를 마치는 그날까지 비슷한 과목을 여러 선생님께 배워가며 성장했다. 그 때마다 어떤 선생님은 똑같은 기본 교육내용을 쉽게 설명하는가 하면, 어떤 선생님은 열 번을 설명해줘도 한 번도 못 알아들을 때도 있었던 경험이 있을 것이다. 즉, 우리는 여러 과목 수업을 들으면서 지루하고 이해가 잘 안 되는 수업이 있는 반면에 흥미롭고 어려운 문제도 잘 해결이 되는 수업이 있다. 이는 학생들의 마음가짐과 태도, 또는 지적수준의 차이로도 나타나지만, 교사의 행동과 수업 방법에 따라 학습 성과에 큰 영향을 미친다.

<중 략>

2. 본론
1) 교사의 정의 및 역할
① 교사의 정의
- 교사는 통상 가르치는 사람 즉 교육을 담당하는 사람이라고 알고 있다. 그러나 가르치는 사람 모두를 교사라 하기에는 어려움이 많다. 왜냐하면 가르친다는 말의 기준을 어디에 두느냐에 따라 교사의 정의가 달라지기 때문이다. 또한 교육을 담당하는 사람 모두를 교사라 정의하기도 쉽지 않다. 왜냐하면 교육을 어떻게 정의하느냐에 따라 교사의 의미가 달라지기 때문이다. 교사가 무엇을 뜻하는가에 대한 명확한 개념정의는 교사의 본질과 위치, 역할에 대한 명확한 인식을 위한 준거가 될 수 있다.
②교사의 역할
- 역할의 정의
: 역할이란 사회에서 특정한 지위에 있는 사람들이 의식적으로 수행하고 다른 사람들에 의해서도 인정을 받고 있는 포괄적인 행동양식을 의미한다. 서지오반니와 카버(Sergiovanni & Carver, 1980)은 역할이란 한 개인이 특정의 지위에서 활동하고 있을 때 그 사람과 관계있는 행동에 대해 갖는 이미지라고 정의하기도 하였다.

참고 자료

영유아 교사론 권영례· 공혜진 공저, 한국방송통신대학
유아교육학개론 김제한 · 곽노의 공저, 2002, 학문사
유아교사론 박은혜 지음, 2007, 창지사
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