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영유아 과학활동을 위한 교구 5개 이상 조사하기

저작시기 2014.08 |등록일 2014.08.11 한글파일한컴오피스 (hwp) | 11페이지 | 가격 5,000원

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목차

1 흥미 영역별 교구
2 사례
3 참고문헌

본문내용

1) 쌓기놀이영역
- 여러 종류의 블록 : 유니트 불록, 속이 빈 큰 블록, 스펀지로 만든 블록, 상자로 만든 블록, 각종 기하도형 블록, 널빤지, 빈 통조림 깡통을 활용한 블록, 종이 벽돌 블록 등
- 운송기관류 : 크기가 다양한 자동차류, 비행기, 기차 등
- 인형류 : 모형 동물, 사람, 로봇, 폐품을 활용해 만든 인형, 나무 등

2) 역할놀이영역
- 주방용품 : 유아크기에 맞는 싱크대, 테이블, 의자, 가스레인지, 믹서, 토스터, 저울, 도마, 플라스틱 칼, 밀대, 찌기, 뒤집기, 국자, 수저, 포크 등
- 일상용품 : 옷장, 거울, 라디오, 소파, 꽃, 전화기, 가발, 머리빗 등
- 의류 : 치마, 앞치마, 양복, 넥타이, 드레스, 비옷, 한복, 여러 나라의 전통 의상 등
- 그 밖의 소품 : 가방류, 액세서리류, 모형 과일, 밀가루 점토, 신발류 등과 역할 놀이 영역에서 이루어지는 놀이 주제에 맞는 소품들

<중 략>

활용방법
1) 훌라후프 위에 공을 노혹 기울여 보면서 공의 움직임을 관찰한다.
2) 후프에 매달린 줄을 계속 꼬았다 놓으면서 후프 위에 놓인 물체가 움직이는 모습을 관찰해 본다.
3) 후프 밑 바닥에 매트를 깔고 후프 위에 여러 가지 구슬을 올려놓은 후, 후프 아래에서 구슬이 움직이는 것을 관찰해 본다.

참고 자료

전국교육자료전(유아통합교육분야설명서)
노은호(2008)유아교사가 인식하는 유아과학교육의 운영실태 연구. 한국보육학회지, 8(3),37-83.
송배란(2002) 통합적 접근에 의한 물리적 지식 활동 경험이 유아의 과학적 개념 및 탐구능력에 미치는 효과.서원대학교 교육대학원 석사학위 논문.
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