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효율적 교수법 소개

저작시기 2014.01 |등록일 2014.08.10 한글파일한컴오피스 (hwp) | 2페이지 | 가격 500원

목차

1. 직접교수
2. 직접교수의 수업절차
3. 탐구학습
4. 탐구학습의 일반적인 수업절차
5. 상보적 교수
6. 협동학습

본문내용

직접교수는 교사의 설명이나 시범을 통해 학생들에게 개념이나 기술을 가르치는 교사중심 수업 방법을 가리킨다. 이 방법은 학생들에게 충분한 연습기회를 제공하고 수업의 내용이나 익혀야 할 기술을 숙달할 수 있도록 교사가 체계적으로 학습자의 학습을 안내하는 것을 특징으로 한다. 따라서 직접교수는 명료하고 분명하게 전달하고 설명할 수 있는 기초지식, 규칙, 행동위계 등을 몸에 배도록 익힐 필요가 있을 때 효과적인 수업방법이다. 즉, 단순한 내용 자체를 반복하고 암기하는 경우보다는 원리를 알고 반복 학습하면 몸에 익힐 수 있는 행동이나 사고 기능을 가르치고자 할 때 적절한 수업방법이 될 수 있다.

직접교수의 수업절차
1. 선수 지식 검토 및 복습
2, 계획된 수업내용/기법 가르치기
3. 초기 단계의 연습
4. 피드백과 교정
5. 자율적 연습 통해 수업내용의 습득과 자동화

참고 자료

없음
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