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영유아 언어발달을 촉진시키기 위한 바람직한 교실 환경 및 교사의 역할을 서술하시오

저작시기 2014.08 |등록일 2014.08.03 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 영유아 언어발달을 촉진시키기 위한 바람직한 교실 환경

2. 교사의 역할

본문내용

1. 영유아 언어발달을 촉진시키기 위한 바람직한 교실 환경

1) 언어 영역을 구성할 때의 고려사항

- 읽기 영역은 조용하고 채광이 좋은 위치에 둔다.
- 여러 종유의 책, 잡지, 어린이용 소책자 등을 낮은 영아아용 책꽂이에 배치한다.
- 소음을 줄이도록 부분 카펫을 바닥에 깔아주고 영유아가 책을 혼자 보거나 친구들과 볼 때 부드럽고 편안함을 느끼도록 큰 베개, 푹신한 의자, 흔들의자 등을 제공한다.
- 녹음기로 이야기나 노래를 들을 수 있는 조그만 탁자를 갖춘 듣기 영역을 마련다.
- 유아들이 동화책을 읽고 극 놀이를 쉽게 할 수 있도록 낮은 선반에 동화책과 그와 관련된 소품들과 인형 등을 제공한다.
- 유아가 앉아서 책을 보거나 글을 쓸 수 있는 유아용 의자와 탁자를 제공한다.
- 영유아의 눈높이에 맞게 문자 경험을 위한 포스터나 차트 목록과 같은 것을 제시한다.
- 쓰기 영역에서 글자를 만들거나, 쓰고 가지고 놀 수 있도록 낮은 선반에 자료들을 제공한다.
- 유아들이 쓰기를 연습하기 쉽게 유아용 칠판이나 자석판을 함께 제공한다.
- 컴퓨터를 이용하여 유아가 쓰기를 연습할 수 있는 공간을 제공한다.
- 영유아의 읽기와 쓰기 활동을 위해 교사가 준비한 자료를 보관할 장소를 마련한다.

참고 자료

없음
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