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유아에게 적절한 언어교육방법(총체적 언어교육 접근법, 언어경험의 접근법, 균형적 접근법 등)중 본인이 중요하다고 생각하는 교육방법 한가지를 선택하여 정리하시오

저작시기 2014.08 |등록일 2014.08.03 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 언어교육의 중요성
2. 총체적 언어 교육의 이론적 기저
3. 총체적 언어 교육의 개념
4. 총체적 언어교육의 원리
5. 총체적 언어교육의 교수전략

Ⅲ. 결론

본문내용

최근에 미국에서 시작된 총체적 언어 교육은 종래의 언어 교육 방법과는 달리 사고력을 신장시킴과 동시에 그 결과가 매우 효율적인 언어 교육 방법이어서 주목되고 있다.
유아에게 적절한 언어교육방법 중에는 총체적 언어교육, 언어경험의 접근법, 균형적 접근법 등아 있는데, 본인은 유아에게 적절한 언어교육방법이 총체적 언어 교육 접근법이 중요하다고 생각된다.
다음은 언어교육의 중요성과, 총체적 언어 교육 방법의 이론적인 기저와 그 구체적인 교육 방법은 다음과 같이 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 언어교육의 중요성

유아기는 언어 발달의 결정적 시기이므로 유아기 때의 언어교육은 아무리 강조해도 지나침이 없을 것이다. 유아에게 있어서 언어는 도구적 기능을 하며, 유아의 언어발달이 곧 사고의 발달에 커다란 영향을 미치면서 유아들의 자아개념에도 영향을 미쳐 성격 형성에도 큰 영향을 미치게 된다.
대개 12세경이 되면 뇌의 언어발달이 멈추게 된다. 언어는 사고와 밀접한 관련이 있고, 언어를 사용한 말하기는 글을 이해하는 것이나 표현에 영향을 준다. 유아기에 형성된 언어 습관과 태도는 쉽게 변화시키기가 어려울 뿐 아니라 유아기의 언어 학습이 초등학교에서의 문자 학습에 영향을 주고, 다른 교과목의 학습에도 영향을 미치게 된다. 또한 언어를 통한 의사소통은 사회적 관계에 영향을 주고, 발달 전반에 연쇄적으로 누적적으로 영향을 미치게 된다. 이러한 언어 발달은 유아의 전반적인 발달을 이해하는 중요한 발달 지표가 되므로 교사는 유아 언어교육의 중요성을 인식하고 유아에게 적절한 언어교육 및 경험을 제공해야한다.

참고 자료

없음
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