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유아의 행동문제에 관한 연구를 하기 위해, 조사연구법, 아동심리검사,사례연구가 갖는 장단점을 비교하여 설명

저작시기 2014.07 |등록일 2014.07.30 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 5,000원

목차

0. 서론

1. 행동에 영향을 끼치는 자아개념

2. 조사연구법

3. 아동심리검사
1) 심리검사의 정의
2) 심리검사의 목적

4. 사례연구

5. 각 과정별 장단점 비교

6. 결

본문내용


아동은 세계를 자신과 다른 관점에서 보는 친구들과의 상호작용을 통해서 자신의 관점에 대한 한계를 이해하며, 자기중심적인 사고와 행동에서 탈피하여 어른의 사고와 행동의 융통성에 가까워지게 한다. 팀 스포츠는 팀에 대한 소속 경험을 통해서 자신의 역할을 보다 상대적이고 상호관련성을 갖는 측면에서 개념화할 줄 알게 하며, 상당히 복잡한 규칙을 배워야하고, 전략을 세워야 하며, 성원들의 장?단점을 평가하여 일을 분담해야하며, 상황에 대한 판단 등을 필요로 하기 때문에 아동의 인지적 그리고 사회적 발달을 크게 촉진시킨다. 그렇다면 유아의 행동문제에 관한 연구와 조사연구법, 아동심리검사및 사례연구가 갖는 것들을 고찰해보기로 한다.
본론
1. 행동에 영향을 끼치는 자아개념
아동기에 자신의 행동에 가장 큰 영향을 미치는 변인이 바로 자아개념이다. 사람은 누구나 자기 자신이 어떠한 사람인가를 생각하고 있다. 과거에 나라는 사람은 어떠했고 지금은 어떠한 사람이고 또 앞으로 어떤 사람이 되었으면 좋겠다는 생각을 하고 있다. 이렇게 과거, 현재 그리고 미래의 자기에 대한 스스로의 지각과 평가를 자아영상(Self-image)이라 하는데, 이것은 자아관 혹은 자아개념과 같은 뜻으로도 사용된다.

참고 자료

부모교육, (2009), 이경화, 성영혜, 윤석희, 이신동 저, 학문사
부모교육, (2011), 이재연,김경희 공저, 양서원
http://blog.naver.com/habaplay Redirect=LoglogNo=150105198761
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