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[EBS 60분 부모]내아이를 움직이는 힘 정서지능

저작시기 2013.10 |등록일 2014.07.17 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 2,000원

목차

1. 배운점
2. 느낀점

본문내용

Case① 초등학교 2학년에서 정서지능이 우수한 아이 7명과 평균인 아이7명을 선발했다. 그리고 빨간색으로 된 단어를 보여준 뒤 빨간색 단어만을 기억하게 했다. 정서지능이 높은 아이들은 평균 12개를 맞췄고, 정서지능이 보통인 아이들은 평균 9개를 맞췄다.

<중 략>

예일대 심리학과 교수 샐로비는 ‘성적이 다가 아니며, 지속적인 동기가 없으면 무너져 버린다, 또한 실패와 좌절에 부딪혔을 때 회복할 수 있는 능력이 필요하다’며 학교 교육에 이러한 정서교육 프로그램을 넣는 것을 주장하였다. 2.이밖에도, 학습에 관련된 정서를 향상시키려면, 올바른 생각과 태도를 키워줘야 한다. 그러기 위해서는 제대로 된 칭찬을 하는 것이 중요하다. 제대로 된 칭찬이란 실패를 했을 때도 잘한 것을 칭찬하여 희망적인 정서를 갖게 해주는 것이다. 정서지능이 높은 아이의 특징은 위기에 대한 탁월한 해석과 양립된 정서 경험 시 왜 그러한지 인식하고 자신에게 유리한 정서를 극대화 시키는 것에 있다. 이를 학습에 적용시키면 효과적으로 성적을 거둘 수 있다.

참고 자료

없음
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