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[부모교육] 청소년기 특성과 부모역할의 이해

저작시기 2014.07 |등록일 2014.07.15 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

소개글

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목차

1. 청소년기의 특성

2. 청소년기의 부모역할
(1) 발달에 따른 변화에 대한 적응 돕기
(2) 자녀와의 관계변화에 적응하기
(3) 의사소통하지 않으려는 자녀와 의사소통하기
(4) 자녀와의 갈등 해결하기
(5) 자아정체감 및 자율성 형성 돕기

참고문헌

본문내용

청소년기는 질풍노도의 시기로 아동기에서 성인기로 옮겨가는 과도기이다. 어른도 아닌 어중간한 상태에서 불안정과 불균형으로 인해 심한 긴장과 혼란 경험하며, 부모와 다른 가족 구성원들로부터 정서적인 독립이 시작되며, 개별화의 과정이 시작된다.

청소년기는 역할 혼돈에 반대되는 것으로 개인적 정체감을 확립하며, 건전하고 친밀한 관계를 맺기 위한 기술을 학습하기 시작한다. 추상적인 사고, 가설적·연역적인 사고, 은유에 대한 이해 가능하며 사회적으로 책임감 있는 행동도 나타난다.

<중 략>

자녀의 발달과정은 아동기나 청소년기를 거치면서 부모의 양육방식에 많은 변화를 준다. 청소년기의 부모들은 자녀들의 특별한 요구를 충족시키기 위해 자녀양육 전략, 방법, 상호작용 방식에 적응해 나가야 한다. 청소년의 여러 발달적 상태 때문에 부모들은 더 민주적이거나, 덜 권위적이 되고 점차 허용적이 되는 등 양육방식을 바꿈으로서 이러한 요구를 조절하여야 한다.

청소년과 부모와의 관계는 의사결정이 지속적이고 협력적이며 모든 가족 구성원의 요구가 존중될 때, 독단적이지 않고 공정하게 합리적일 때 가장 긍정적인 발달이 가능하다. 효과적인 의사소통을 위한 인내와 노력 필요하며, 청소년 자녀의 건강한 독립 지원하여야 한다.

<중 략>

확고한 자아정체감을 지닌 사람은 개별성, 총체성, 계속성을 경험하게 된다. 개별성은 가치나 동기 또는 관심을 얼마쯤 타인과 공유했다 하더라도 자신은 타인과 다르다는 인식하는 것이며, 총체성은 자신의 욕구, 태도, 동기, 행동양식 등이 전체적으로 통합되어 있다는 느낌이다.
계속성은 시간이 경과하여도 자신은 동일한 사람이라는 인식하는 것이며, 개별화 과정은 청소년 발달의 중심인 정체감 형성의 일부분이다. 진정한 개별화는 결정과 행동을 이끌어 주고 경제적 독립을 획득하며 감정을 스스로 조정하도록 해주는 개인적 신념체계를 발달시켜가는 것이다.


참고 자료

김수희, 최윤정 저, 부모교육, 공동체 2014
고정곤, 김소영 외 저, 부모교육, 양서원 2014
홍연애, 김지영 외 저 부모교육, 파워북 2014
안영진 저, 부모교육, 나눔 2014
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