검색어 입력폼
평가점수A

사회복지사 실습일지

저작시기 2014.07 |등록일 2014.07.15 한글파일한컴오피스 (hwp) | 23페이지 | 가격 2,000원

소개글

국제사이버대학교 사회복지학과 사회복지사 실습일지입니다.
예제로 참고하시라고 올려봅니다.

목차

1. 실습생 출근부
2. 실습일지
3. 실습종결평가서

본문내용

1. 실습일정에 대한 평가
두려움으로 시작한 3주간의 실습은 아동복지의 구체적인 업무를 파악할 수 있었다. 일주일의 프로그램은 아동들을 위한 유익한 프로그램으로 구성되어 있었으며 월별로 짜인 일정은 매우 체계적인 것 같았다. 또한, 아동들의 센터 내의 활동과 학습 프로그램을 지도하는 교사들의 역할과 업무를 확인할 수 있도록 하였다.
실습 전반에는 시설파악을 하고 연계기관과의 프로그램 파악 및 시설 내 아동들과 친해지기 위해 관계 형성을 시도했으며, 중반에는 각종 프로그램을 통해 아동들과 친밀한 관계를 유지하고 내면의 어려움을 이해하고 수용하려고 노력하였다. 후반에는 아동들과 친분을 쌓고 행동에 대해서도 통제를 하였으며, 마음을 주고받을 수 있는 시간이 되었다.

2. 실습내용 및 역할에 대한 평가
하루의 일정과 한 주간의 일정, 계획에 맞추어 책임을 다해 역할에 임했다.
청소 및 주변 정리
프로그램 기획 및 교육지도
아동 1:1 학습지도 및 학습 태도 지도
야외활동 참여 및 지도
자기 주도 학습을 위한 올바른 학습 습관 지도
석식 지도 및 정리 정돈하는 법 지도

3. 실습목표에 대한 평가
1) 실습 목표
● 자신의 적성과 맞는지 기회의 시간으로 최선을 다한다.
● 사회복지사로서 자아인식의 시간. 전문적 정체감을 형성하기 위한 시간으로 삼는다.
● 지역 아동센터의 특성과 인적, 물적 자원에 대해 알아본다.
● 사회복지에 관한 지식과 실천을 현장에서 적용해 본다.
● 아동에 대한 다양한 사례관리를 살펴본다.
● 학문과 실천의 차이점을 습득하고, 사회복지사로서 아동의 욕구에 적절히 대응할 수 있는 능력을 배운다.
2) 평가
실습 초반에는 사회복지 선생님들의 지시와 행동을 학습, 모방하였는데 차츰 관계 형성이 이루어지면서 자유로운 지도를 할 수 있었다.
또한, 실습활동 정보의 기록과 방법을 구축하고 그에 맞는 업무와 역할을 수행하였다.

참고 자료

없음
다운로드 맨위로