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상담심리학 - 정신분석적, 인간중심적, 인지상담이론 비교 설명

저작시기 2014.04 |등록일 2014.07.07 한글파일한컴오피스 (hwp) | 8페이지 | 가격 3,000원

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 정신분석적 상담이론
2. 인간중심적 상담이론
3. 인지상담이론
4. 3가지 이론의 종합 정리 <표 요약>

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
오늘날의 사람들은 급격하게 변화하는 현대 사회 속에서 성인 못지않은 정신적 스트레스에 많은 영향을 받고 있으며 정서적인 불안함과 그로 인한 심각한 문제 등을 갖고서 살아가고 있다. 여러 가지 직장에서나 학교에서나 가정에서나 겪는 상황으로 인한 불안정한 심리상태와 생활 등등 우리 각자의 삶을 둘러싸고 있는 환경은 시시각각 달라지고 있으며 이러한 것에 적응하며 살아가야 하는 심리적 부담감은 성인이나 아동이나 다를 바 없이 나날이 커져가고 있다고 할 수 있다. 따라서 이러한 심리상태를 이해하고 치유하기 위한 상담활동의 필요성과 수요 또한 높아져가고 있는 것이 오늘날의 현실이다. 하지만 성인 또한 생각하고 행동하는 양식이 다르지만 그와 마찬가지로 아동 또한 사고의 틀, 행동양식, 발달양상 등이 성인과 다르기 때문에 성인과 아동 모두에게 적절한 상담이론과 접근방법, 상담과정이 정립되어야 하며 그만큼 전문가에게도 이에 따른 전문화가 요구되어진다. 특히나 우리가 상담과정에서 많이 준비하고 공부하는 상담이론들은 너무나 무수히 많으며, 지금도 많은 학자들이 다양한 상담이론을 놓고서 연구 중이다. 그 중에서도 본론을 통해 정신분석적 상담이론과 인간중심적 상담이론, 인지상담이론에 대해 비교 설명하고 이를 하나의 도표로서 정리해보고자 한다.

Ⅱ. 본 론
1. 정신분석적 상담이론
(1) 주요개념
① 인간관
☞ 정신분석이론에서는 인간을 비합리적이고 결정론적인 존재로 가정하고 있다. 프로이드 또한 인간의 행동이란 기본적인 생물학적 충동과 본능을 만족시키려고 하는 욕망에 의하여 동기화 되는 것으로 보고 있다. 정신분석 상담이론에서는 유년기 및 아동기 뿐 아니라 성인까지도 그들의 경험에 그 뿌리가 있는 것으로 보이는 미해결된 무의식적 갈등에 초점을 맞추게 된다. 다시 말해, 어렸을 때부터 생긴 무의식적 동기와 갈등의 근거를 자유연상, 해석 등의 기법을 통하여 의식화시킴으로써 내담자들의 통찰을 가져오게 하는 것이 정신분석적 상담이라는 것이다.

참고 자료

아동상담론, 김윤옥 외 공저, 형설출판사, 2008
인간행동과 사회환경, 김매희 외 공저, 형설출판사, 2008
김윤희(1991), 정신분석적 상담이론 및 기술, 대한간호협회 대한간호 학술논문 제30권 제4호 통권 제162호, pp.29-36
오충근(2003), 정신분석적 상담이론과 행동주의 상담이론에 관한 비교연구, 호남대학교 교육대학원 석사학위논문, pp.1-53
강진령(1993), 인본주의 상담기법의 동향 : 인간중심적 접근을 중심으로, 한국상담학회 한국대학상담학회지 학술논문 제4권 제1호, pp.19-32
서용석(1995), 로저스와 엘리스의 상담심리 비교고찰, 한양대학교 교육대학원 석사학위 논문, pp.1-60
류승현(2001), 로저스의 인간중심적 상담기법과 그 목회상담의 적용가능성에 관한 연구, 호남신학대 신학대학원 석사학위논문, pp.1-89
노성숙(2012), 현대 상담이론 및 심리 치료적 접근의 철학적 배경, 철학연구회 철학연구 학술논문 99권, pp209-244
김영숙(2000), 열등감 극복을위한 목회상담학적 접근 : 인지상담이론을 기초하여, 아세아연합신학대학교 신학대학원 목회상담학 석사학위논문, pp.1-141
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