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언어발달의 개인차를 가져오는 개인적 요인과 환경적 요인 중에서 좀 더 비중 있게 생각하는 부분에 대해 자신의 견해를 덧붙여 설명하고, 이러한 개인차를 좁힐 수 있는 방법에 대해 서술하시오.

저작시기 2014.05 |등록일 2014.07.04 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 5,000원

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동발달
2. 나의 발달에 대한 개인적(유전적), 환경적 요인
3. 아동발달과 유전적 영향에 대한 나의 생각

Ⅲ. 결론

본문내용

서론

인간의 발달에서 모든 인생의 시기가 다 중요하지만 특별히 아동시기가 중요한 이유는 주위 환경적 영향에 아동 스스로 대처할 능력이 없고 이 시기의 인생경험은 아이의 평생 삶에 어떤 식으로든 중대한 영향을 미치기 때문이다.
아동발달에 대한 정의 중 개인적 요인(유전적 요인)과 환경적 요인이 상호작용한다. 본론에서는 아동발달에 대한 정의와 나의 유전적, 환경적 요인들을 살펴보고 삶속에 비중을 두었던 부분들을 살펴보기로 한다.

본론

1. 아동발달

아동기의 변화는 신비스럽게 보이기는 하지만 실제로 이 시기의 변화는 질서 정연하고 예측 가능한 점진적 발달이다. 일생동안 아마도 이 시기만큼 부모의 관심을 받는 기간은 없을 것이다. 대부분의 부모들은 자녀의 귀엽고 깜직한 행동에 대해 기쁨을 느끼고 다른 사람에게 자랑하기까지 한다. 부모들이 아주 경이롭게 느끼는 행동이나 심리현상은 유아기와 아동기를 거치면서 나타나는 발달적 변화이다. 무기력하게만 보이던 신생아들이 어느새 걸음마를 하고, 숨 돌릴 틈도 주지 않고 계속 질문하고, 또래의 아동들과 놀이를 즐기는 학령기 아동으로 성장한다. 그러다가 사춘기를 겪는가 하면 어느새 청년기가 되어 이성의 친구를 만나고 혼자만의 시간과 장소를 갖고자 한다. 실제로 아동기는 급격한 변화가 나타나는 시기이며 인생의 어느 시기보다 신비스럽게 보인다. 발달이란 아동이 생존에 필요한 기능을 습득하고 처해있는 환경에 맞추어 나아가려는 적응의 연속이라고 할 수 있으며 이것은 생물학적 성숙과 환경, 경험의 합으로 이루어진다고 할 수 있다.

생물학적 요소는 유전, 신체적 장애, 기본적 기질, 뇌중추 신경발달 등의 개인 요소로 이루어지며 경험적 요소는 육아 경험과 부모와의 관계, 형제 수, 그가 처한 경제적 사회적 여건, 학교경험 등 환경적인 요소로 이루어진다고 할 수 있다.

참고 자료

발달장애의 이해. 윤치연. 형설출판사. 2003
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