검색어 입력폼

부의 방임과 계모에 의한 신체 및 정서학대(아동학대, 아동학대사례, 신체적학대, 방임사례)

저작시기 2014.06 |등록일 2014.06.28 | 최종수정일 2016.03.07 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,200원

소개글

학점 잘 맞았습니다.

목차

1. 사례개요

2. 신고 접수과정

3. 사정
1) 가족관계
2) 경제상황
3) 주요 문제
4) ct의 욕구
5) 활용자원

4. 개입과정
1) 아동에 대한 개입
2) 부모 및 가족에 대한 개입
3) 자원 연계

5. Worker 개입 후 변화사항 및 차후 계획
1) Worker 개입 후 변화사항
2) 차후계획

6. 평가

본문내용

본 사례는 아동학대로 현장에서 연행된 父와 아동에 대해 개입을 실시한 사례로, 父의 방임과 계모에 의한 신체 및 정서학대, 그리고 아동의 기질적으로 까다롭고 공격적 성향 등 여러 가지 원인이 상호작용 하여 학대가 발생한 사례이다. 父와 아동 모두 경찰서에서 만나 상담을 진행하였고, 이후 불구속 처리되어 아동들과 父는 함께 살게 되었으며, 이후 지속적인 사례관리를 통해 아동 및 父에 대한 상담, 아동에게 보호체계 연결, 가족에게 지역자원 연결 등의 서비스가 제공되면서 父가 자녀들의 양육에 조금씩 관심을 갖게 되었고 아동 또한 자기 표현력 향상 등의 변화가 일어나고 있는 사례이다.

<중 략>

신고 경위를 확인해 본 결과 어제 밤에 아동들이 크게 우는 소리가 났고 이웃에서 파출소에 신고하여 경찰이 현장에 도착해보니 아동들의 父는 만취 상태였으며, 그 상황에서 첫째 아동을 신체 학대하여(그러나 아동에게 신체 학대의 흔적은 없었음) 아동이 크게 울었고, 그 소리를 들은 이웃이 신고하여 아동과 父를 현장에서 연행했다. 상황을 확인한 이후 경찰서로 가서 아동들과 父를 만났으나, 父는 입에서 술 냄새가 날 정도로 만취 상태였으며, 아동들은 의복과 위생상태가 몹시 불량하여 몸에서 심한 냄새가 났다.

<중 략>

-. 아동이 방과후 안전하게 보호되고 있다.
-. 방과 후 교실 연결, 놀이치료 등을 통해 아동2의 정서적 지지망을 구축하였으며 또래관계에 필요한 기술을 배우게 되었다.
-. 아동2에 대한 심리검사를 실시하여 父에게 아동에 대한 이해를 증진하였고, 치료과정에 참여하도록 하였다.
-. 아동2가 놀이치료를 통해 자신의 감정을 표현하는 기술을 향상되었으며, 타인과 상호작 용하는 능력이 향상되고 있어 학교생활에서도 또래관계에서 다소의 진전이 이루어지 고 있다. 아동2의 이러한 변화된 행동으로 父와의 관계에도 진전이 이루어지고 있다 -. 아동에게 자원봉사자를 연결하여 아동의 사회관계망이 확장되도록 지원하였다.

참고 자료

없음
다운로드 맨위로