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[영유아프로그램 개발과 평가] 만3세 유아의 발달의 특징 및 환경구성과 자료

저작시기 2014.06 |등록일 2014.06.27 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,500원

소개글

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목차

1. 만3세 유아의 발달 특징
(1) 신체발달
(2) 사회성발달
(3) 정서발달
(4) 인지발달
(5) 언어발달

2. 만3세 유아반의 환경 구성과 자료
(1) 식사영역
(2) 역할놀이영역
(3) 쌓기 놀이 영역
(4) 언어활동영역
(5) 수·과학 활동영역
(6) 미술활동영역
(7) 조작활동영역
(8) 음률 영역

참고문헌

본문내용

1. 만3세 유아의 발달 특징

이 시기는 유아는 일상생활에서 자조 능력을 숙달할 수 있으며 끊임없이 움직이고 행동이 빠르고 호기심이 왕성하여 탐색 욕구가 강하다.

(1) 신체발달
신체발달을 살펴보면 신체를 조절할 줄 아는 능력이 생기면서 영아 때보다 안정적이고 유연해지며 대근육 운동이 증진되어 있으나 균형 잡기와 조정능력은 불안정하다. 유아의 신체발달 특징은 스냅 단추, 큰 단추, 지퍼 등의 사용법을 알고 약간의 도움으로 혼자 옷을 입고 발끝으로 걸을 수 있고 한 발로 두 번 이상 앙금질을 하며 세 발 자전거를 타고 계단을 발 바꾸어 올라 갈 수 있다.

(2) 사회성발달
사람들로부터 본인을 구별하려는 욕구가 매우 강하고 성별을 가리자는 않고 한두 명의 친구들과 사귀기도 하지만 장난감을 양보하거나 물건을 나누어 사용하기는 힘들어 한다. 사회성 발달의 특징은 타인의 도움을 원하고 지시하고 우정이 생기고 협동놀이도 하면서 차례를 기다리지만 오랫동안 기다리지는 못한다.

(3) 정서발달
유아의 정서발달은 자신의 감정을 솔직히 표현하고 피곤하거나 통제를 받으면 화를 내고 변덕도 심하고 다른 유아를 돌보는 교사로 인해 질투심을 표현하기도 한다. 유아들은 정서를 나타내는 어휘가 급격히 증가하게 되어 자신과 타인에 대한 감정에 정확한 명칭을 붙이고 과거, 현재, 미래의 정서에 관하여 말하며 정서의 원인과 결과를 말하고 특정한 상황과 관련된 정서를 인식하고 상상놀이에서 정서 언어를 사용한다.

참고 자료

이기숙, 강숙현 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
황해익, 송연숙 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
김진원 저, 나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012
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