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이중 언어 교육과 필요성

저작시기 2013.10 |등록일 2014.06.23 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 이중 언어 교육이란?
2. 이중 언어 교육의 필요성
3. 현재의 이중 언어 교육
4. 왜 학생들은 제 2언어를 배워야하는가?
5. 한글을 배움으로 다른 과목을 배우는데 지장이 있진 않은가?
6. 제 2언어를 배움으로 아이들이 혼동되지 않는가?

본문내용

·이중 언어 교육이란?

1990년 미국 Southem lllinois 대학교 논문(이숙화 박사) 발췌하여 거재되었다.
이중 언어 교육이란 이민자나 유학자들이 모국어 습득을 통해 이미 형성된 사물의 개념과 영어문장이 묘사하고 있는 그림이나 내용을 모국어로 정확히 이해시킨 이후에 그 내용을 영어로 다시 표현하도록 시킴으로써 영어 구사능력을 높이고 총체적인 언어학습을 이루고자 하는 교육방법이다.

·이중 언어 교육의 필요성

이중 언어 교육에 대한 의견은 찬반으로 확실히 갈린다. 각각의 언어 능력이 다른 언어 습득에 도움을 준다는 긍정론과 동시에 여러 언어를 습득하면 한 가지도 제대로 하지 못한다는 부정론이 그것. 그럼에도 불구하고 이중 언어 교육의 효과를 주장하며 실생활에서 적용하고 있는 부모는 갈수록 늘고 있다.

·현재의 이중 언어 교육

1 . 이중 언어, 세계적 트렌드이자 우리 아이 경쟁력
세계적으로 이중 언어(다중 언어)가 중요한 이슈로 떠오르고 있다. 세상이 글로벌화하면서 해외 이주자나 국제결혼이 세계적으로 늘고 있고, 따라서 그들의 자녀들이 이중 언어(다중 언어) 환경에서 자라고 있기 때문이다.

참고 자료

없음
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