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학교영어교육의실태와영어마을

저작시기 2014.05 |등록일 2014.05.25 한글파일한컴오피스 (hwp) | 11페이지 | 가격 2,000원

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 현 영어교육의 실태와 문제점
1) 학교 영어 교육의 대한 불신
2) 입시 위주의 교육 정책
3) 교육적 불평등의 확산
2. 영어 마을의 현황
1) 영어마을의 유형
2) 영어마을의 영향
3) 영어마을의 한계
3. 앞으로의 영어마을
1) 무료교육의 확대
2) 영어마을 학원화의 저지
3) 지나친 상업화의 방지
4) 교육의 질 개선
5) 학교 영어 교육과의 연계성

Ⅲ. 결론

참고 서적 및 참고 사이트

본문내용

Ⅰ. 서론
영어는 오늘 날 세계에서 가장 많은 나라에서 사용되고 있는 언어이다. 우리나라 또한 예외는 아니다. 우리나라 또한 예외는 아니다. 그에 따라 우리나라는 영어 능력을 향상시키기 위한 영어교육이 여러 방법으로 추진되어 왔다. 하지만 그 틀이 ‘학교’라는 공간에 제한되었었고 일괄적인 교육 과정 가운데서 학생은 다양한 영어체험이나 다양한 상황에서는 적용보다는 입시 위주의 교육 풍토에서 비효율적인 영어교육을 당할 수밖에 없었다. 이에 대한 대안으로 일부 학부모들은 자녀들의 영어 능력과 경험을 위해 해외 유학이라는 방법을 선택했다. 하지만 무분별한 유학은 국가 전반에 걸친 경제적 적자를 낳았다. 07.2.14일 산자부 발표에 의하면 무역으로 벌어들인 100원의 이익 가운데 62원이 해외여행 및 유학에 사용되었으며, 서비스 분야의 적자가 05년보다 06년이 37.4% 증가 되어 사상 초대였다고 발표한 바 있다. 그리고 해외로 유학이나 연수의 형태로 나간 학생의 수도 급증하고 있다.

<중 략>

그리고 지속적으로 그 질을 개선해 나가야 하며 세계화의 흐름을 잘 적용하여 선진 영어 교육을 실시하는 장이 되어야 하는 것이다. 또한 참여하는 교사들의 자질을 개선하여 직접적으로 학생들에게 주어지는 영향이 보다 긍정적이 되게 하여야 한다. 5) 학교 영어 교육과의 연계성 강화
영어 마을이 영어 교육의 새로운 대안으로 떠 오른 것이 사실이지만, 그것은 그야말로 하나의 대안일 뿐 본질적인 문제를 해결해 주지는 못한다. 학교 영어 교육과의 연계성을 통해 영어 마을 코스를 하나의 수업으로 인정해 주는 노력이나, 학교에서 방학 캠프를 단체로 이용하는 등 영어 마을과 학교 교육 간에 긴밀한 연계성이 있어야 영어 교육이 보다 더욱 탄력을 받고 그 실효성이 높아지게 된다.

참고 자료

글로벌시대 지역 경쟁력 강화를 위한 영어교육 활성화 방안(세미나)/ 대구경북연구원/ (2007)
http://lib002.cafe24.com/zboard/zboard.php
http://www.mantoman.co.kr/article/3/20041231/proposal_54(kimsangyoung).htm
http://blog.daum.net/batoro123/4874886
http://cafe.naver.com/wynischool.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=150
http://www.hani.co.kr/arti/society/area/209297.html
http://blog.daum.net/elekylee/11498704
http://news.chosun.com/site/data/html_dir/2007/05/17/2007051701075.html
http://kin.naver.com/knowhow/entry.php?d1id=10&dir_id=10&eid=
http://k.daum.net/qna/view.html?boardid=QNE001&qid=2dwxZ&q=
http://www.freelangs.co.kr/freelangs_langs_news.asp?boardname=
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