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특수교육과 통합교육

저작시기 2013.07 |등록일 2014.04.30 파워포인트파일MS 파워포인트 (pptx) | 10페이지 | 가격 1,200원

목차

1장. 특수아동과 특수교육
2장. 통합교육의 이해

본문내용

특정 영역에서 일반적인 아동과는 다른 아동을 의미.
교육의 목적을 고려할 때 특수 아동의 정의는 인간으로서 자신의 온전한 잠재력을 실현하기 위해서 특수교육 및 그와 관련된 서비스를 필요로 하는 아동을 의미

장애란?

질병이나 사고 등에 의해 지적, 정신적, 청각, 시각, 내장, 골격, 기형적인 면에 결함이 생겨 이로 인해 정상적인 생활이 곤란하거나 불가능한 상태

신체나 내장의 특정 부위가 상실되거나 그 기능이 감소된 상태
다리가 없는 경우
손상으로 인해 특정 과제를 수행 시 사람들이 보편적으로 수행하는 방법으로 수행하기 어려운 상태
다리가 없어서 다른 사람처럼 걸어서 이동하지 못하는 경우
손상이나 무능력으로 인하여 환경과의 상호작용에서 문제나 불이익을 경험하게 된 상태
다리가 없어서 휠체어를 사용하지만 경사로가 설치되어 있지 않아 접근이 어려운 경우

참고 자료

없음
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