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청소년지도자의 역할에 대해 논하시오

저작시기 2014.01 |등록일 2014.01.23 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 2,000원

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년지도자의 개념
2. 청소년지도자의 역할
1) 법제도적 측면에서의 역할
2) 지도영역에서의 역할
3) 상담자로서의 역할
4) 지도자로서의 역할
3. 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

청소년지도자는 청소년지도사의 개념을 포함하고 있으며 청소년지도자에 관한 일정한 개념이 정립되어 있지는 않으나, 일반적으로 청소년 지도활동에 종사하는 모든 사람을 지칭하며, 구체적으로는 청소년시설 및 단체 등 청소년조직에서 청소년 지도활동에 종사하는 자로 볼 수 있다. 급격한 사회변화에 따라 심각해지고 있는 청소년문제를 적극적으로 해결하고 체계적인 청소년지도를 위해서는 청소년지도에 대한 전문지식과 지도기법 및 자질을 갖춘 청소년지도자의 양성이 필요하다. 청소년지도사는 청소년활동(프로그램, 사업)을 전담하여 청소년의 수련활동, 지역·국가간 등 교류활동, 동아리활동, 봉사활동, 예술활동 등을 지도한다. 그리고 청소년상담사는 국가차원의 청소년상담관련기관이나 학교, 청소년시설, 사설청소년상담소, 병원, 기타 청소년관련 분야에서 청소년과 그 가족 등 내담자의 상담을 통해 심리적 문제를 파악하고 정서적 지지와 관계 개선 등의 역할을 수행한다. 따라서 본론에서는 청소년지도자의 역할에 대해 논해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 청소년지도자의 개념

‘청소년지도자’라 함은 청소년기본법에 의한 청소년지도사 및 청소년상담사뿐만 아니라 청소년시설, 청소년단체, 청소년관련기관 등에서 청소년육성 및 지도업무에 종사하는 자를 총칭한다. 청소년기는 성격발달단계 중에서 자아정체감의 확립, 즉 인격의 특성이 결정되는 시기이므로 주변인물의 중요성은 어느 때보다 크게 부각된다. 과거에는 역할모델로서 부모, 교사의 지위와 위치가 중시되었지만 이제는 사회 변화와 더불어 많이 약화되어 있다. 어쩌면 중요한 타자로 자리 잡은 지역사회의 성인이 거의 없어진 것인지도 모른다. 청소년들에게 역할모델이 가장 많이 필요함에도 불구하고 청소년들에게 역할모델이 될 사람이 없다는 의미다. 그러기에 이러한 역할을 누군가가 인위적으로 해 주어야 할 필요가 있고, 그 기능을 위해 청소년지도자가 필요하게 된 것이다. 따라서 청소년지도자는 청소년들의 건전한 성장과 발달을 책임지고 지도하며 청소년들에게 다양한 활동을 제공하고 시범을 보이며 도움을 주는 사람이라는 점에서 중요하다.

참고 자료

여성가족부 (2011). 청소년백서. 여성가족부.
권일남 외(2009). 청소년활동지도론. 학지사.
성열준 외(2009). 청소년지도방법론. 양서원.
김진화(2001). 청소년지도사의 직업적 전문성과 영향요인. 청소년학연구.
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