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인간행동과 사회환경(성인기)

저작시기 2013.04 |등록일 2014.01.01 파워포인트파일MS 파워포인트 (ppt) | 36페이지 | 가격 2,000원

목차

[1]청년기
1.개념
2.발달과업
3.발달의 특징
4.사회복지 실천

[2]장년기
1.개념
2.생물학적 변화
3.인지적 변화
4.성적변화
5.성격발달과 발달과업
6.사회복지 실천

본문내용

*청년기(19~39세)의 개념
-직업을 갖고 결혼하여 부모로부터 완전한 독립성취
-청년기 이전은 준비의 시간이며, 중년기 이후는 실현과 구체화의 시기
-신체적/ 지적 측면에서 가장 정점
-사회적 측면에서는 사랑하고 보살피는 능력이 심화되는 시기
-다양한 탐색과 선택을 하는 시기
-변화 및 발달과제 : 직업준비를 위한 탐색과 결혼
**청년기의 발달 과업(에릭슨)
*친밀감 / 고립감
-청년기 발달과업 : 가족 이외의 타인과 친밀한 관계 형성하기
-정체감 유실에 대한 두려움 없이 개방적, 지지적, 조화로운 관계 형성하는 성향이자 능력
-감정이입능력, 자기통제능력, 타인의 장·단점 수용능력 필요
-청년기에 긍정적인 자아정체감을 확립한 사람은 좀 더 쉽게 타인과의 친밀한 관계를 형성하지만 그렇지 못한 사람은 자신감을 갖지 못하므로 타인과의 사회적 관계에서 사회적 고립감을 느끼게 되어 자기 자신에게 몰두하게 된다고 함.

참고 자료

없음
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