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지금까지 학습한 아동안전의 여러 유형을 참고로 하여 ‘아동을 위한 동식물 안전교육’의 개념과 필요성, 실태 및 유형, 교육프로그램의 내용과 실제를 서술하시오

저작시기 2013.11 |등록일 2013.11.19 한글파일한컴오피스 (hwp) | 8페이지 | 가격 2,000원

소개글

지금까지 학습한 아동안전의 여러 유형을 참고로 하여 ‘아동을 위한 동식물 안전교육’의 개념과 필요성, 실태 및 유형, 교육프로그램의 내용과 실제를 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동안전의 여러 유형
1) 놀이 안전
2) 시설, 설비에 대한 안전
3) 교통 안전
4) 위험한 장소에 대한 안전
5) 위험한 물질에 대한 안전
6) 유괴, 미아 사고 및 성폭력에 대한 안전
7) 스포츠 안전교육
8) 환경 및 공해에 대한 안전
9) 화재 및 화상에 대한 안전
2. 아동을 위한 동식물 안전교육의 개념
3. 아동을 위한 동식물 안전교육의 필요성
4. 아동을 위한 동식물 안전교육의 실태
5. 아동을 위한 동식물 안전교육의 유형
1) 동물안전교육
2) 식물안전교육
6. 아동을 위한 동식물 안전교육의 교육프로그램의 내용과 실제
1) 동식물 안전교육의 교육프로그램
2) 프로그램 지도 방법
3) 프로그램 평가
7. 나의 의견

Ⅲ. 결론

본문내용

안전이란 인간의 행동수정에 의해 만들어진 조건이나 상태 또는 위험 가능성을 줄일 수 있도록 물리적 환경을 고안함으로써 사고를 감소시키는 것이다. 이는 곧 안전에 위배되는 위험한 환경적 가능성을 줄일 수 있도록 인간의 행동 및 태도의 바람직한 방향으로의 변화를 의미한다. 또한 안전교육을 안전시설과 안전장치 등 현실적인 상황을 교육적인 측면에서 어떻게 해결해 나가느냐하는 것을 근본 문제로 삼고 실천되어야 하는 교육이다. 안전교육은 여러 가지 잠재적인 위험으로부터 자신을 안전하게 지키기 위해 필요한 규칙 습관 등의 교육을 말한다. 즉 안전을 위한 지식, 기능, 태도를 길러주는 교육이다. 따라서 본론에서는 지금까지 학습한 아동안전의 여러 유형을 참고로 하여 ‘아동을 위한 동식물 안전교육’의 개념과 필요성, 실태 및 유형, 교육프로그램의 내용과 실제를 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 아동안전의 여러 유형

1) 놀이 안전
놀이 기구는 유아들이 가장 좋아하는 것들이다. 그러나 놀이감을 잘 못 사용하여 안전사고가 발생하는 경우도 흔히 있다. 따라서 놀이에서 발생하는 안전사고를 예방하기 위해서는 우선 가정에서나 유아교육기관에서 안전한 환경과 놀이감을 제고해 주어야 한다. 또 유아들이 안전하게 놀이를 할 수 있도록 적절한 지식, 기능, 태도를 길러 주어야 한다.

참고 자료

곽은복 (2001). 영유아를 위한 안전교육 프로그램. 창지사.
김계숙 (1992). 인간성장 발달과 건강. 신광출판사.
김성희 (2002). 유아안전교육. 창지사.
김일옥 외 (2005). 아동안전관리. 양서원.
박용길 (2000). 유아교육기관에서의 안전관리와 안전교육. 국립공주문화대학 논문집.
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