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방통대공통 과제 성인학습및상담론(에릭슨, 레빈스, 로에빙거 발달이론 비교)

저작시기 2013.04 |등록일 2013.10.08 한글파일한컴오피스 (hwp) | 8페이지 | 가격 2,000원

소개글

방통대 1학기 공통과제중 하나인 발달이론 비교 레포트입니다.

목차

1. 서론
2. 에릭슨(Erikson) 성격 발달이론.
3. 레빈슨(Levinson) 발달이론
4. 로에빙거(Loevinger)의 자아발달이론
5. 발달이론들의 비교
6. 결론

본문내용

인간의 전생애에 걸친 발달의 과정은 1950년대부터 많은 학자들에 의해 연구되고 정의 되어져 왔다.
대표적인 학자들로는 에릭슨 , 레빈슨, 로에빙거가 있다.
이들은 각각의 견해와 관점으로 인간의 발달과정을 분석하고 정의 하였다.
이학자들의 이론은 유아․아동․청소년기에 초점을 맞추고 있는 기존의 발달이론들과 마찬가지로 연령에 따라 성인기의 변화를 기술하고 있다는 공통점을 가지고 있다.

<중 략>

레빈슨(Levinson) 발달이론

레빈슨(Levinson)의 인생구조는 성인기의 연구에 있어서 전생애적 접근방식이 필요하다는 판단 하에 질적 연구법을 적용하였다.
레빈슨은 성인기 발달이론의 가장 대표적인 학자로 , 인생을 25년 정도의 주기인 4개의 국면으로 나눌수 있다고 보았다.
레빈슨 이론의 핵심적인 개념은 인생구조이다.
인생구조는 특정시기에 개인의 인생에 있어 강조되는 패턴이나 디자인을 의미한다.

참고 자료

없음
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