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놀이안전사고가 발생하는 유형을 3가지 제시하고 그러한 사고가 발생하지 않도록 하기 위해 각각의 유형마다 교사나 성인의 역할을 서술하십시오.

저작시기 2013.08 |등록일 2013.08.02 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 2,000원

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아 주요 사망 원인 분석
2. 놀이안전사고가 발생하는 유형을 3가지 제시 및 규형별 교사나 성인의 역할 서술
가. 교구 및 장난감을 집어 삼키거나 먹으려고 하는 경우
나. 실외 놀이에 있어서 놀이안전사고 유형(그네, 미끄럼틀, 시소)
다. 차도 및 배란다등
3. 안전교육의 필요성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
영유아들은 주변에 대한 호기심이 왕성할 시기이고, 신체적으로 미숙하여 여러 불안전한 상황에 대처하며 자신의 신체를 보호할 능력이 부족한 특징을 가지고 있다. 또한 영유아들은 일상생활 대부분을 놀이로서 받아들이고, 발달과정을 거치면서 놀이 활동에 있어서도 더욱 복잡 다양해 지는 경향이 두드러지므로, 영유아 놀이안전사고에 대한 적절한 대응이 필요하다고 할 수 있다. 본론에서는 영유아 놀이안전사고가 발생하는 유형 3가지를 제시하고, 그러한 사고가 발생하지 않도록 하기 위해 각각의 유형마다 교사나 성인의 역할을 서술함으로서 놀이안전사고에 대한 경각심을 고취하고자 한다.

< 중 략 >

2. 놀이안전사고가 발생하는 유형을 3가지 제시 및 규형별 교사나 성인의 역할 서술
가. 교구 및 장난감을 집어 삼키거나 먹으려고 하는 경우
영유아 놀이에 있어서 영유아가 교구 및 장난감을 삼키거나 먹으려고 하는 경우는 많이 일어나는 안전사고 유형이다. 이는 영유아가 주변 사물에 호기심이 많은 반면, 아직까지 인지적 능력이 발달하지 않아 먹지 못하는 것에 대한 개념확립이 아직 성립되지 않았기 때문이다. 따라서 이때 교사나 성인들은 영유아의 발달학적 특징을 고려하여 영유아의 놀이감 및 교구를 비치해야 한다. 가령 놀이감과 교구 비치에 있어서 영유아가 삼키지 못할 정도의 부피가 큰 놀이감이나 교구를 비치하고, 먹으려고 할 경우 영유아의 치아가 손상되지 않도록 날카로운 부분이나 치아가 손상될 수 있는 강한 강도의 놀이감이나 교구를 선택하지 말아야 할 것이다. 놀이는 곧 영유아들의 일상 생활이라고 할 수 있으며, 놀이에 사용되는 다양한 장난감과 기구들은 영유아들이 일반적으로 좋아하는 물건이다.

참고 자료

없음
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