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저작시기 2013.07 | 등록일 2013.07.23 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 5,000원

목차

Ⅰ. 전통민속놀이 사례 줄넘기놀이
1. 참가 인원
2. 놀이 방법
1) 오래 넘기
2) 외발 넘기
3) 꼬아 넘기
4) 두 번 뛰기
5) 뜀뛰기
6) 셈세기
7) 번갈아 넘기
8) 뜀줄 넘기

Ⅱ. 전통민속놀이 사례 신발빼앗기놀이

Ⅲ. 전통민속놀이 사례 돼지씨름

Ⅳ. 전통민속놀이 사례 덕석몰이

Ⅴ. 전통민속놀이 사례 바람개비놀이

Ⅵ. 전통민속놀이 사례 술래잡기놀이
1. 준비물
2. 놀이인원
3. 놀이방법

Ⅶ. 전통민속놀이 사례 수건돌리기놀이

참고문헌

본문내용

6) 셈세기

-아이들을 몇 개조로 나눈 다음 각 조마다 한 명씩 뽑아 다른 조의 심판으로 보낸다.
-유희 조직자의 시작 신호에 따라 각 조의 첫 번째 아이부터 줄넘기를 시작한다. 이 때 심판원들은 소리내어 셈세기를 한다.
-줄이 발에 걸리면 멈추고 다음 아이가 계속 넘는다.
-이렇게 하여 어느 조가 더 많이 넘었는가에 따라 순위를 결정한다.

7) 번갈아 넘기

-아이들을 몇 개조로 나눈 다음 첫 번째 아이부터 줄넘기를 한다.
-처음에는 두 발로 다섯 번, 다음에는 왼발로 다섯 번, 그 다음에는 오른발로 다섯 번, 그 다음에는 왼손과 오른손을 꼬아서 다섯 번을 넘는다. 이렇게 순서를 밟아 되풀이하면서 빨리 한 조가 이긴다.
-중간에 줄에 걸리면 처음부터 다시 한다.

8) 뜀줄 넘기

-각 조에서 두 명의 아이를 뽑아 긴 줄의 두 끝을 쥐고 돌리기를 한다.
-유희 조직자의 신호에 따라 각 조의 아이들이 한 번에 다 같이 들어가 뜀줄 넘기를 한다.

<중 략>

Ⅶ. 전통민속놀이 사례 수건돌리기놀이

*놀이방법
모든 아이들이 노래를 부르는 동안, 술래가 손수건을 들고 아이들 뒤로 지나가다가 한 아이의 의자에 수건을 걸쳐놓는다. 술래가 재빨리 자기 의자에 앉을 때까지 수건이 놓여있던 자리의 아이가 쫓아와 손을 대면, 술래는 다시 술래가 된다. 노래가 끝나기 전에는 아직 기회가 있기 때문에 다시 돌다가 다른 아이의 의자 뒤에 손수건을 얹어 놓는다. 노래가 끝나는 순간에 술래였던 아이는 전체 벌칙을 받는다.
전체벌칙은 자기 모둠 어깨를 스무 번씩 주물러 주거나, 교실바닥의 쓰레기 50개 줍기 등으로 가볍게 준다.

참고 자료

강민정(2006), 유아의 연령에 따른 민속놀이 춤 프로그램 개발, 부산대학교
김성애(2002), 민속놀이 경험을 통한 음악줄넘기의 리듬 지도, 대구가톨릭대학교
박미조(2010), 통합교육환경에서 전통놀이 활동이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향, 한국교원대학교
배문경(2006), 민속놀이를 활용한 초등학교 통일교육 프로그램 연구, 부산교육대학교
석천학인(1994), 한국민간전승유희지, 한국민속학회
이세희(2011), 전통놀이의 활용 효과와 계승 방안, 우석대학교
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