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5학년 읽기 3단원 생각과판단 6차시 교수학습과정안

저작시기 2013.05 |등록일 2013.05.11 | 최종수정일 2016.08.31 한글파일한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 3,000원

목차

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본문내용

【활동1】이야기 속 낱말 뜻 파악하기
○‘우정에 대하여’에서 파란색으로 쓴 낱말들을 찾아 원래의 의미에 대하여 질문한다.
○이야기 속에서 낱말이 사용된 문맥에 따라 낱말의 뜻을 파악하도록 안내한다.
-?번 문장에서 ‘길’은 어떤 뜻으로 쓰였나요?
-?번 문장에서 ‘보다’는 어떤 뜻으로 쓰인 것 같나요?
【활동2】낱말의 의미 파악하는 놀이하기
○이번 단원에서 학습한 낱말들의 의미를 낱말놀이판을 이용하여 다시 생각해보도록 한다.
모둠별로 1번씩 주사위를 돌려 나오는 숫자에 해당하는 낱말의 의미를 말하게 하기
【활동3】생활 속에서 쓰이는 다양한 낱말들 파헤치기
○광고나 생활 속에서 다양한 의미로 사용되는 낱말을 제시한다.
학생들이 낱말의 뜻에 대해 자유롭게 추측하도록 분위기 조성하기
-‘바닥’은 어떤 뜻으로 사용될 수 있나요?

【활동1】이야기 속 낱말 뜻 파악하기
○‘우정에 대하여’에서 파란색으로 쓴 낱말들을 찾아 원래의 의미를 추측하여 발표한다.
○모둠별로 이야기 속에서 낱말이 사용된 문맥에 따라 낱말의 뜻을 파악해보는 연습을 한다.

참고 자료

없음
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