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문학적 접근 활동의 3단계에 맞게 구체적인 활동과 지도방법

저작시기 2013.05 |등록일 2013.05.11 한글파일한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 3,000원

목차

1. 언어 경험적 접근법
2. 총체적 언어교육 접근법
3. 문학적 접근을 통한 구체적 활동

본문내용

◈ 언어 경험적 접근법
1. 언어 경험적 접근법의 지도방법
1) 계획
- 유아의 경험을 확장시키고 언어활동을 잘 할 수 있는 내용을 선정하여 언어활동이 일어나게 그 과정을 계획한다.
2) 경험
- 유아들에게 무엇을 경험시킬 것인지 미리 계획하고 그러한 경험을 언어로 표현하게 하도록 한다.
3) 대화
- 유아의 경험을 언어로 표현하는 것은 유아의 경험을 일정한 관계로 연결 짓고 개념화하여 유아의 사고와 지식을 더욱 확장시키는 결과를 가져오게 된다.

<중 략>

* 이야기 나누기 : 병아리에 대한 경험 나누기, 병아리에 대해 아는 것 이야기하기, 표지 탐색하기, 동화듣 기, 상황 설정하여 이야기 꾸미기
* 조형활동 : 병아리 경험화 그리기, 병아리 집 꾸미기 등
* 언어활동 : 병아리에 대한 책 만들기 등
* 수 활동 : 숫자만큼 병아리 놓아보기, 병아리 모이 세어주기 등
* 조작 활동 : 병아리 종이접기 등
* 요리활동 : 달걀 후라이 만들기 등
* 동화, 동시 : 엄마 닭, 병아리를 낳은 엄마 오리 동화듣기 등

참고 자료

언어지도, 이영자 외 공저, 형설출판사, 2008
유아언어교육, 조정숙 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010
문학적 접근을 중심으로, 이경우 저, 창지사, 2001
삐악삐악, 히도 반 헤네흐텐 글&그림, 최현덕 옮김, 계림출판사, 2003
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