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에릭슨(Erik Erikson)의 심리사회적 발달

저작시기 2013.05 |등록일 2013.05.07 한글파일한글 (hwp) | 15페이지 | 가격 3,000원

목차

1. 개요

2. 생애

3. 주요 개념
1) 자아심리학
2) 점성설의 원리
3) 위기
4) 덕목
5) 자아정체감

4. 성격 발달
1) 성격발달의 특성과 원리
2) 심리사회적 발달 단계

5. 청년기 발달과업과 부분 위기

6. 성격 평가 기법

7. 성격 이론의 적용

8. 프로이트와 에릭슨 이론의 비교

9. 에릭슨의 이론에 대한 비판

본문내용

1. 개요
에릭슨의 이론은 자주 프로이트의 이론과 비교된다. 그 만큼 프로이트의 이론과 유사한 점이 많이 때문이다. 하지만 프로이트가 성욕과 공격성에 바탕을 둔 본능적 측면을 강조한데 비해 에릭슨은 심리사회적 측면을 강조했다든지 성격이 평생에 걸쳐 발달한다는 것과 같은 내용은 분명한 차이점을 지니고 있다. 에릭슨은 프로이트의 이론을 탈피하지 않고 확장했다는 평가를 받고 있다. 프로이트 이론을 확장한 내용을 4가지로 살펴보면 다음과 같다.
1) 성격 발달의 심리사회적 측면을 강조 : 평생에 걸쳐 8단계를 통해 계속해서 발달함
2) 자아(ego)를 강조 : 자아는 원초아(id)에 종속되거나 보조적인 것이 아니라 성격의 독립적인 부분, 개인의 자아는 부모와 사회적 및 역사적 환경의 영향을 받으며 평생을 통해 성장?발달
3) 성격 형성에 있어 문화, 사회, 역사의 영향 : 생물학적 힘인 본능이 아동기에 중요하기는 하지만 전체적인 성격 발달을 본능만으로 설명할 수 없음

<중 략>

에릭슨의 발달 이론은 근본적으로 프로이트의 정신분석학적 접근에 기초하고 있으나 프로이트와 달리 아동의 사회적, 문화적 환경의 중요성에 관심을 보였다. 따라서 프로이트의 이론을 심리성적이론이라고 한다면 에릭슨의 이론을 심리사회적이론이라고 한다. 간단히 살펴보면 다음과 같다.
(1) 에릭슨은 문화적 요인을 강조하였기 때문에 아동의 성장 발달에는 부모뿐만 아니라 가족, 친구, 사회, 문화 배경이 중요하게 작용한다고 보았으나, 프로이트는 단지 부모의 중요성만을 강조하였다.
(2) 프로이트는 한 단계에서의 실패를 고착이라는 것으로 설명하여 그 실패는 되돌릴 수 없다고 간주하였는데, Erikson은 실패의 수정이 가능한 것으로 보았다. 나중이라도 적절한 사랑과 보살핌이 주어지면 수정이 가능한 것이다. 이런 의미에서 에릭슨은 인간을 낙관적 견해로 보고 있다.
(3) 프로이트의 발달 단계에서의 설명은 20세 이전까지만 언급하였고 그것도 6세 이전이 인간발달에 매우 중요하다고 본 반면에 프로이트은 평생 발달적인 접근을 하였다.
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