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행동주의 이론_파블로프에서 셀리그만까지

저작시기 2013.04 |등록일 2013.05.07 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 2,300원

소개글

행동주의 이론의 흐름과 각 학자간의 이론을 모두 설명해 놓은 자료입니다.
필요하신 왠만한 자료는 이안에 다 있어서 딴거 안 받으셔도 될거예욤.

목차

1. 행동주의 이론의 개념

2. 초기 행동주의 이론
2.1 파블로프의 이론
2.1.1 고전적 조건화 2.1.2 일반화
2.1.3 변별자극
2.1.4 학습 소거
2.1.5 자연적 회복
2.2 왓슨의 이론
2.3 손다이크의 이론

3. 스키너의 이론
3.1 스키너의 생애
3.2 주요 개념
3.2.1 조작적 조건화
3.2.2 강화
3.2.3 처벌
3.2.4 일차적 강화물과 이차적 강화물
3.2.5 강화스케줄
3.2.6 변별강화
3.2.7 행동조성
3.3 기본 가정
3.4 스키너 이론의 평가

4. 반두라의 이론
4.1 반두라의 생애
4.2 주요 개념
4.2.1 모방
4.2.2 인지
4.2.3 관찰학습의 단계
4.2.4 상호결정론
4.2.5 자기규제
4.2.6 자기효능감
4.2.7 공격성의 사회화
4.2.8 학습된 무기력
4.3 기본 가정
4.4 반두라 이론의 평가

5. 사회복지실천과의 연관성

본문내용

1. 행동주의 이론의 개념
- 행동주의는 어떤 이론보다도 인간을 환경 속에서 보려는 사회복지의 전통적 노력에 가장 가까이 접근하고 있다.
- 행동주의는 학습에 초점 ? 선행조건과 결과에 의해서 행동이 형성된다는 입장
- 초기 행동주의: 인간행동에 영향을 끼치는 내적 과정은 중요하지 않다고 생각
- 사회학습이론 : 인간의 내적 과정을 중요시, 학습된 행동은 사고, 기대, 정서에 의해서 전달되고, 관찰 가능한 학습이나 모델링의 중요성을 강조한다.
- 학습이 일어나는 두 가지 기본과정: 고전적 조건화, 조작적 조건화
- 사회학습이론 : 행동은 관찰이나 모델링을 통해서 일어난다.
- 파블로프, 왓슨, 손다이크 등의 연구를 통해 발전
- 급진적인 행동주의 이론, 사회학습 이론, 인지행동 이론 등이 인간행동을 이해하기 위해서 지속적으로 활용

<중 략>

4.2.5 자기규제
- 자신의 행동을 감독하고 스스로 자부심을 가지는 것
- 인간의 행동은 자기강화에 의하여 규제 된다
4.2.6 자기효능감
- 자신이 바라는 목적을 이루기 위해 어떤 특정한 행동을 성공적으로 수행할 수 있다는 신념
- 역량강화 이론(empowerment theory)과 관련이 있다
4.2.7 공격성의 사회화
- 가족관계에서 발생하는 폭력의 학습에 대해서 설명, 가족구성원 간에 일어나는 신체적 공격은 자녀에게 공격적 행동의 모델을 제공할 뿐만 아니라 가족 내에서 그런 행동이 당연히 일어날 수 있다는 정당성을 제공해 준다.
4.2.8 학습된 무기력
- 셀리그만은 동기의 결핍과 인지적. 정서적 결핍들이 무력감을 낳는다는 이론을 제안
- 반응과 결과가 일치하지 않을 것이라는 기대에서 무기력이 발생한다.
- 우울증, 인종차별주의, 여성차별주의를 설명하는 데 활용

참고 자료

행동주의 이론
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