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디베이트, 토요디베이트, 교육활동, 결과보고서, 디베이트성과, 디베이트수업, 토론수업

저작시기 2012.11 |등록일 2013.05.07 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 2,000원

목차

1. 학교명
2. 디베이트 교육 계획서
3. 세부 운영 계획
4. 기대되는 성과

본문내용

가. 목적 및 기본 방향
1) 현대 사회는 소통의 중요성이 강조되는 사회로서 사람들은 저마다의 다양한 생각을 소통하는 과정에서 창의적인 문화를 창조하며 발전시켜 나간다. 이에 현대인들에게는 합리적으로 남들과 소통하는 방법을 이해하며 소통의 올바른 자세를 갖추는 일이 필수적으로 요구된다.
2) 사람들과의 의사소통에서 타인의 생각을 공유하고 보다 사회를 발전적이며, 협력적인 방향으로 이끌기 위해서는 사회 문제를 논리적으로 분석하며, 합리적인 근거로써 다른 이를 설득하고 공감을 얻을 때에 가능할 것이다. 이를 위한 기본 토대는 사회가 적극적인 토론의 문화를 마련하는 데서 출발할 수 있다.

<중 략>

10/13
‘스마트폰은 인간 관계를 바람직한 방향으로 이끈다.’는 논제에 대한 생각표현(Logical Expression) 활동
논거를 활용하여 주장을 논리적으로 말하기
상대팀의 발표 내용을 메모하며 논리상의 오 류 찾기 및 반론 마련하기
반론을 참고하여 주장 요약하기
시간에 맞추어 말하는 실전 토론 연습하기
토론에서 생성된 내용을 바탕으로 에세이 (Essay) 쓰기
토요디베이트
14
11/3
‘정부는 종교단체에도 세금을 부과해야 한다 ’ 는 논제에 대한 사고형성(Logical Thinking) 활동
논제와 관련된 리서치(Research) 활동

<중 략>

2) 자신이 말할 내용을 마련하는 리서치(Research) 활동 중에 다양한 매체를 통해 정보를 읽어내는 능력을 향상시킬 수 있다.
3) 디베이트 활동에서는 자신의 주장을 강화하기 위해 상대방의 주장의 근거를 논리적으로 반박한다. 따라서 상대의 이야기에 귀기울이며 집중하며 듣는 연습을 하게 되고, 상대의 말 속에서 논리적인 오류를 점검하며 비판적인 듣기 능력을 향상시킬 수 있다.
4) 자신과 생각이 다른 사람을 논리적으로 설득하는 능력을 논리정연하게 말하는 연습을 함으로써 내 생각을 단순히 표현하는 말하기가 아닌, 상대방을 고려한 말하기 능력을 향상시킬 수 있다.

참고 자료

없음
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